（通讯员 顾马灵）曲折蜿蜒的小路，去上学的路上一路高歌，为了培养孩子们的艺术细胞以及课外技能，来自湖北第二师范学院文学院京鸿志愿服务队第四分队的志愿者们决定为孩子们开展音乐课以及手工课。
音乐是用旋律书写的作品，表达了作者的欢乐、喜悦、忧愁、愤怒、激情、坚强、希望的情绪。 它可以发掘我们的潜意识，让我们更加清楚的看清我们自己的内心世界，把这种情绪表达出来。
手工活动是探索求知的一个途径，是促进大脑发育的活动，动手做得越多，能够学到的东西就越多。 第手工能够为孩子带来精细动作能力的锻炼，也就是思维意识和肌肉运动的统一协调。 从粗略的手工到精细的手工的进步过程，让孩子的动手能力循序渐进的提高，通过做手工能够让孩子更精准的控制自己的动作。
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