中国大学生网讯（通讯员 肖述洋）从开始到快结束一晃而过，仿佛我们去过他们的世界又仿佛这是一场梦，从高中起我就很想去支教，支教对于我来说是一件纯粹的事，我想去村镇里看看偏远地区的教育，我想去村镇里面教小孩子，影响小孩子。但是，当我真正下乡后，我发现支教和我想象中的不太一样。所以在这我主要想谈谈短期支教的意义在何处。
其实我一直有在怀疑短期支教的意义，因为我们只是去了短短的15天，我们改变不了什么当地的现状或者孩子的学习和思想，甚至我们连当地的情况可能都还没有摸清楚，就要走了。所以我们只不过就是一群大学生然后来到村镇陪伴了当地小朋友15天，仅仅如此而已。可是下乡我又觉得我们的意义不止于此，特别是“麦田守望者”的意义不止于此。
图为放学时小朋友将自己的“五彩杯子帽”顶在头上。大学生网报通讯员 肖述洋 供图
支教是一次我们和他们的连接，而不是陪伴。为什么是“连接”。因为陪伴这个词不是最恰当的，对于我们来说我认为更重要的一个说法是“连接”。每一个孩子他从小到大的一个成长过程中，陪伴他的人非常的多，可是能够给他带来深刻的记忆、能够在他的成长中留下非常值得去回忆的精神财富的陪伴者却非常少，所以我觉得我们这次去的第一个意义就在于我们建立了连接。如此一来即使我们只有15天的支教时间，但还是可以去延续这样的一种连接，这种连接是对当地的一种帮助，也是对我们成长的一种帮助，我相信都会在今后的日子里得以体现。
其次，我认为支教的价值不能用时间衡量，这也是我支教后才发现的。之前看到很多人诟病短期支教，说教育一定要长期，但是经过这次下乡后我不这么看。我觉得教育最关键的并不是时间。如果仅仅只有时间的流逝，而没有我们自身灵魂的参与，我认为这样的支教是没有意义的。所以我觉得不管是长期支教也好，还是短期支教或者假期支教也好，关键的不是时间，而是有没有用我们的心去做这样的事情。改变一个生命，时间的长度不一定可靠，但是用心可以发生奇迹。希望我们的那15天给当地的学生真的带来了新鲜事物或是让他们的某个观念发生了改变。
总的来说，三下乡给我带来了很多不一样的体验，我知道了在仙桃市偏远地区的孩子是怎么样生活的，当地的贫富差距是怎么样的，那些留守儿童的家庭的真实生活写照是怎么样的。就我自己而言，我感觉这次支教对我的影响比对当地学生的影响大。
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