7月24、25日，泰州学院“拥军爱军，情暖老区”支教社会实践团队手工组，分别于小班、中班开展了超轻黏土类型的手工活动，主题是《甜甜的棒棒糖》《美味的甜甜圈》，选取的主题依据从幼儿感兴趣的点切入。
本组授课老师们提前准备好各色超轻黏土材料，由于前期的手工制作，幼儿对于动手类型的活动能够瞬间燃起兴趣。
首先，我们将黏土揉成圆球状，然后用手指轻轻按压，将其变成圆环形状。接着，我们鼓励用小工具在圆环上制作出精致的花纹和纹理，加以糖霜、果酱等装饰，使甜甜圈看起来更加逼真和诱人。
图为本组成员直观教学
其次，我们以常见的棒棒糖造型为例，让幼儿依据自己所喜欢的口味的颜色去选择黏土，搓出两个长条状，连在一起，卷一卷，棒棒糖的基础模型就完成了！剩下的的就是幼儿进行自由创作的过程。
图为本组成员直观教学
本组成员施梦怡：首先在中班上的是超轻黏土的课程，棒棒糖一直对孩子们具有极强的吸引力，从生活中的小物品入手，让孩子们用双手制作一个可以保存的棒棒糖。孩子们跟着我的步骤一步步学习制作，制作棒棒糖主要是锻炼孩子们的手部精细动作比如揉搓和搓条等。但是在黏体颜色的选择，形状的设计和装饰品的摆放，我们都让孩子们进行自由发挥，他们可以尽情选择自己喜欢的颜色，充分发挥孩子们的想象力，对孩子们的作品进行鼓励和表扬，充分肯定他们的创造力，从而增加他们的自信心，用我们的爱去征服孩子，用心去感化孩子，让孩子在自由快乐的氛围中成长。其次，超轻黏土的课程是制作甜甜圈。让孩子们认识甜甜圈的基本形状，学会将黏土揉搓成长条状并将两头相连，锻炼孩子们的动手操作能力。随后引导孩子们对甜甜圈进行装饰，可以用黑色的黏土将甜甜圈变成巧克力味的，也可以在甜甜圈上放上喜欢的水果，这些是为了充分发挥孩子们的想象力，孩子们拉着我向我们讲述他做的甜甜圈，此时我们要善于倾听，鼓励孩子们大胆展示自己，并及时给予肯定，要让倾听的阳光温暖幼小的心灵。
本组成员冯义霜：手工是一种表现创作过程，给幼儿很多的想象空间。在从虚到实的过程中发展他们的想象力、创造力，从而使儿童的思维活跃起来，有效的促进儿童思维能力的发展和智力水平的提高。玩超轻黏土制作甜甜圈、棒棒糖，就是玩泥巴。玩泥巴是每个孩子的天性使然。他们用切、割、捏、撮、盘、印、拍、压、撕、戳、刻、划……各种方法，再加上工具的运用，尽兴地宣泄自己的情感，在无形之中全方位地锻炼了身体，促使孩子形成坚韧不拔、坚持到底的行为习惯，并最终化其为良好的品质。
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