那天是很平凡的一天，跟武汉这个“大火炉”里的很多其它天一样，充斥着喧嚣与燥热。然而那天，又或许有些不一样。那天是距离我们出发去湖北鄂州支教的倒数第一天，想着即将到来的远行和即将开始的不一样的生活，我的心里充满了期待，当然，也有一丝丝的紧张。
我不知道这次支教能给我带来些什么，也许它并不会如我想象中那般完美，也许前方还有很多未知的困难挫折在等着我，但是我想，既然选择了这条路，就该风雨兼程，哪怕是跪着，也要走完，而青春，本就该这样。为梦想而行走的青春，注定是值得我们一生守护的财富。这次的下乡只有短短的两个星期，没办法教给学生们很多的知识，也不能直接帮助他们提高成绩，但是我们达到的效果是更加具有深远意义的。
图为小朋友益智游戏的过程
。回忆开班仪式，大家显得十分的有活力。首先，我们老师进行自我介绍，做小游戏引领孩子们做了简单的自我介绍，初步了解了各个孩子的兴趣爱好以及社交能力以便于后期的特色课程的开展。其次，我们与家长签订了“希望家园”的安全责任书，以及填写了孩子的相关信息。并给家长们说了上课注意事项以及我们计划开设的相关课程。最后，很荣幸邀请了周爷爷（退伍老兵）给我们讲了他当兵的故事、感受。还鼓励我们学习雷锋精神。同时，还组织我们高唱“学习雷锋！好榜样……” 周爷爷话音刚落，雷鸣般的掌声立刻爆发。这使我更加深刻的领悟到雷锋精神。我们应该让自己的青春荡漾在服务人民的激流中。
第一次上课，我带领小朋友们做了立体的五角星，希望他们像星星一样有棱有角，闪闪发光。
图为手工课后小朋友们五角星成品展示。
特色课的教学，当中有书法、绘画、益智游戏、手工、舞蹈、歌曲、安全、法治、党史、作业辅导等等有趣课程。真是不当老师不知老师之艰，面对还处于活泼好动期的小朋友们，必须要大声讲话，扯着嗓子喊，才能让声音响彻教室，才能镇住孩子们。很欣慰的是，虽然总有那么一两个比较调皮的学生，但大部分都很认真地在学，课堂气氛都很不错。看着他们可爱的脸蛋儿，积极的回答问题，都会觉得很欣慰！那一两个调皮的学生，也并不是不认真学，只是觉得不喜欢这门课，不感兴趣，所以不愿学。小孩子的天性就是爱玩，单纯的认为不喜欢就不干。面对这些孩子，我们能做的便是寓教于乐，同时要更加耐心和细心，课后要与之聊天，了解他们的想法。
教学过程中有奖励也要有惩罚，有温柔也要有严厉，刚柔并进，其实也不只是运用在武术上。其实，我觉得我们所教的东西，由于支教的时间过于短，大部分都是浅浅而过，不够深入具体，可能真正能被吸收的不多。不过，各种课程的开设，目的也是为了丰富与开拓小朋友们的视野，让他们了解到各方面的知识吧！看着他们高高举起的小手，争着抢着回答问题，心里真的很开心，想当年自己都没那么大胆地去表现自己呢。每次有回答问题的机会，都会尽量把举手的人都叫上，每当看见一些不常回答问题的同学举起了小手，都会给他们机会，为的是给他们肯定，让他们敢于表现自己。无论答案正确与否，都不重要，过程才是最精彩的。
图为志愿者老师配合两位小朋友清洁周边环境。
我们的到来，给他们提供了很好的接触外部世界的机会，让他们萌生对知识的更大的渴望，树立对未来的信心，坚定求学的信念，我认为，这是比教会他们几道数学题或者上几节语文课更加有用的。看着他们从第一天的羞涩，到最后的自信；从初次见面眼神的躲避，到后来灿烂的笑脸以及分别时不舍的泪水，他们一点一滴的进步，令我觉得我们下乡的目的达到了，让他们产生对未来的向往是我们下乡的真正意义所在，让我更加觉得这次下乡的意义非凡。这次下乡活动的成功，更加坚定了我通过各种形式的活动活动回报社会的决心，以后有机会我也会继续参加这样有意义的活动，用我学到的科学知识，运用到回报家乡，回报社会的实践当中。 （通讯员 王天珍）
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