在7月10日的早晨，我们带着“任务”来到了黄冈市红安县上新集镇董必武红军小学，在来的路上，我憧憬着美好的支教生活，幻想着能够和孩子们和谐相处，能够度过一个美好的假期，在来到这里之后，我才明白了一句话“理想很美好，现实很残酷”。
我们将80多个孩子分成了两个班，一个大班，一个小班，从开班仪式开始，我基本上就待在小班，都没怎么在大班待过，所以，我也不太了解大班孩子们的性格，当我在大班上过课后，我才发现大班大多数的孩子都“沉默寡言”，不怎么和老师们沟通，即使你问她，他也不会跟你说。小班的孩子就不一样，不管什么事都会和老师分享，小班有一个小孩很有意思，他经常会来我们办公室来找我们，给我们分享零食或者贴纸，他很喜欢把贴纸站在我们的手机壳上，但是，他也有不好的地方，比如，性格有点像女生，很喜欢哭，连老师都必须让着他。这种性格我们也尝试过给他纠正，但是，在我们离开学校的时候，也没能纠正过来。我是羡慕他们的，很多孩子可以勇敢地表达自己的想法，能够跟老师们说出来，诚如陈校长所说：“你们是青年追光人，更是一束光，照亮乡村孩子的童年记忆”。这是我做不到的，我也希望，他们的眼里能够一直有光。
图为团队志愿者剪纸课结束后与孩子们合影。大学生网报通讯员 罗希 摄
在本次支教活动开始之前，队员之间都没怎么接触过，有的可能都不知道对方的名字，在到达董必武红军小学之后，我们又相互认识了一下，也分配好了各自的工作，部分志愿者上课，另外一部分志愿者则负责拍照，辅助老师上课，小班部分孩子的年龄很小，总是会出现一些意外，有一次室外课程时，一个小男生肚子有点不舒服，有点要吐的迹象，我们就将他带回了办公室，我们一问他昨天晚上吃了什么，他说：“昨天晚上弟弟过生日，我吃完饭之后，还吃了蛋糕和榴莲”。我们听完之后简直是哭笑不得，我们也教育了他，晚上要少吃一点，别吃的太多，否则第二天会不舒服的。每一次室外课程除了有一个老师上课之外，还有四五个老师辅助，室外有很多难以忽视的危险，我们只有让每个同学都在老师的视线之内，才能保证每个学生的安全，团队成员之间相互配合，完美完成了支教“任务”。我们离开学校的前一天晚上，出去吃了一顿饭，聊了聊天，也都谈了谈自己半个月的收获与感慨。
图为志愿者参观红安县文化馆结束之后的合照。大学生网报通讯员 罗希
摄这个小镇不算发达，甚至有点偏僻，我们为什么会知道这个县城呢，是因为红安县是将军县，从红安县走出过两百多位将军，红色文化很浓厚，我记得来这儿的第二天，校长给我们开了会，肯定了上一个支教队伍的成果，同时也针对性地提出了一些问题，要求我们将红色文化融入到课堂中去，不能将红色文化与课堂分离，提醒我们可以将调研的部分成果在课堂中展示出来。同时，我们也从校长口中了解到了红安县的一些特色文化，比如红安大布和红安绣活，红安绣活和大布都是非遗项目，很有影响力。我们通过走访了解到了非遗背后的故事，也跟着传承人学习了非遗文化，传承人们句句不提红色文化，但句句都蕴含着红色文化，小小红安，人人好汉，铜锣一响，四十八万，这便是对这个小镇最好的诠释，在这个小镇，我遇见了不一样的自己。
图为志愿者去学生家家访。大学生网报通讯员 罗希 摄
收拾好东西，我开始期待下一次不一样的见面。（通讯员 朱雯菲）
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