思来想去，还是决定把之前没记录的都记录下来，因为突然发现如果当天不接的话，过了一两天之后记忆就会模糊了。
虽然之前一直日记都是语音输入，但是会改一下，今天说的话可能会很多，所以不想改了。
前两天一直在让小孩写信和画画。
写一封信给十年后的自己，画一幅十年后云梦的样子，这些孩子里面有初中生，有小学生，跨度很大，不管是在哪一个年龄，畅想10年后的自己都显得太迷茫，画画更是不知道思路。
即使是我现在，让我写一封信给十年后的自己，我也说不出我真正想说的话，可能会问你现在工作怎么样了？家庭幸福吗？如果工作和家庭都没有，那么你觉得你还是你自己吗？你有没有成为我现在想成为的人呢？你有没有去很多地方旅游？有没有见到更大的世界？
是啊，一般都会说这样的话吧。可是我觉得不应该这样。不管是站在哪一个年纪，用过于长远的眼光去询问未来的自己，都显得太复杂了太苛刻了。
可是正是因为在这个年纪，你有这样的机会，未来你才能拥有这份复杂，才能拥有思考的时机。否则走到尽头，回头一望，记忆中一片空白。有的时候真的很感谢遇见涂老师，她给了每个人一个遇见未来的机会，不只是这些孩子，还有我。
画画的时候，有的孩子跟我说，他不知道云梦应该是什么样的，他也没有了解过他的故乡。有的孩子却提笔就能画出一大片高楼大厦，画出他的奇思异想。
我想这绝不是因为他们的想象力有差异。
那些画不出未来故乡的，基本上是一些没有出过农村的孩子。他们不知道除了这样的世界之外，还有什么样的世界，于是下笔艰涩。
那些画的出高楼大厦的，是一些从城市里回来的孩子，他们把城市的样子想象成故乡的样子，于是下笔如有神。
没有一个孩子是有错的。
关于写信，这些孩子们提笔写下的第一句话是
“未来的我你好吗？”
你好吗？未来的我。
当时我正在拍视频，看到他们写的这一句话，不知道为什么，心里就觉得很感动，真的是想不出原因，因为这句话太俗套，也没有什么意义，可是那一瞬间的感动，至今记得。
今天陪小孩儿玩游戏，美好的像是童年。
只是孩子那些故意坑我的小招数，童年时让我生气，如今却让我觉得好笑和感动。
有两个小女孩总是喜欢粘着我，一个小点的每次我一从凳子上站起来，她就跑过来把我腰抱住，糯糯地叫我“老师，我们玩儿什么呀？”
一个大点的不管我做什么，都凑在我身边，什么都要问一句:“老师这个是什么？老师那个是什么？老师你在做什么呀？”
心都要化了。
可是掐指一算，我不过大她们8岁。
所以，八年，十年后的我和现在一定是格外不同的两个人。
越来越不想和孩子们分离。
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