报告名称：关爱留守儿童：为爱护航，让爱成长
学校：湖北第二师范学院
作者：韩歌
摘要：留守儿童指的是父母外出打工而留在农村家乡由爷爷奶奶或其他亲戚照顾的儿童。留守儿童问题是中国农村发展中的一个突出问题，随着我国农民工的大规模外出打工，留守儿童问题逐渐凸显出来。留守儿童长期面临亲情和情感交流的缺失，教育和文化活动的匮乏等问题，也对儿童的身心健康和全面发展造成一定的影响。基于湖北第二师范学院经济与管理学院”蓓蕾“志愿服务队支教期间的教学情况和课后的走访交流，就咸宁市内冲瑶族村留守儿童家庭背景、受教育情况、生活状况、心理问题等方面内容展开实地观察和调研。通过分析留守儿童的现状和问题，提出解决对策，给出相应的思考与建议。
关键词：农村留守儿童；教育；解决方案；为爱护航
1.调研背景概况：
内冲瑶族村位于湘鄂两省交界的药姑山西南端、大坪乡西北部。内冲瑶族村早先是一个重点贫困村，贫困户200户859人，处于深山之中，受自然条件限制，有一半的村民都外出打工，毫无脱贫基础。通过发展乡村旅游支柱产业、支持中药材种植优势产业、扶持牲畜养殖特色产业，如今的内冲早已摆脱“偏远地区、空心村、软弱涣散村”的“帽子”。虽然村集体经济发展良好，脱离贫困，但是因其地处深山，仍然有大量年轻人为了提高物质生活质量外出打拼，将孩子留在乡村，造成留守儿童情况。
2.调研目的和意义：
调研乡村留守儿童的目的和意义在于深入了解留守儿童面临的问题和生活需求，如教育资源不足、安全隐患、心理健康等，为制定相关政策和措施提供科学依据。调研结果可以为政府制定相关政策和项目提供重要依据，有助于改善乡村留守儿童的生活环境，提供更好的教育、保护和关爱。通过调研可以帮助相关机构更合理地配置资源，优先满足他们的教育、健康、安全等方面的需求，并且可以唤起社会对乡村留守儿童问题的关注，使更多的人关注他们的困境，并积极参与到关爱和支持的事业中，为留守儿童提供更好的支持和保障，促进其全面发展，实现社会公平与可持续发展的目标。
3.调查过程：
“蓓蕾”志愿服务队成员赴咸宁市内冲瑶族村展开支教活动，在课余课后时间里，联系当地村委会乡镇政府以及学校，对乡村留守儿童情况展开调研。通过课余问答，走访留守儿童家庭等一系列工作，获得该村留守儿童占比数据，视频、音频、照片等资料，为内冲瑶族村留守儿童情况分析提供依据。
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