为深入加强安全教育，切实提高安全本领，助力儿童提升危险防范意识，充分发挥青年大学生的社会服务爱心，2023年6月28日安徽师范大学生命科学学院“文化趣味入课堂，架构儿童兴桥梁”志愿调研本科生社会实践团队赴芜湖清水街道，以社区儿童为主要传播对象进行了防溺水安全知识宣讲活动，帮助小朋友们更加牢固树立安全观念，充实其假期生活。
炎炎夏日，暑气逼人，最是清凉动人心，但在这清凉之中，也暗藏危险。盛夏时光不疾不徐，安全教育刻不容缓。上午8点整，志愿者成员准时抵达宣讲地点，在向孩子们对团队的基本介绍后，便开始了正式的防溺水宣讲活动。
“为什么我们的安全如此重要呢？”刚开场，主讲人周立老师抛出的问题如一枚小石子投入水面，打破了平静，唤起了同学们的积极回应。孩子们纷纷积极举手，踊跃发言。别看孩子们的年龄小，他们的心如明镜般清晰。豁达阳光的孩子的发言令人动容：“生命只有一次，世界那么大，还想多看看。”单纯善良的孩子的回答惹人心疼：“如果我受伤了，爸爸妈妈会伤心。”……孩子们的回答或简单直白，或细腻感性，或机灵幽默，但都妙思满溢，各有千秋。
周立老师在给孩子们进行宣讲（安徽师范大学 曹梦媛 提供）
值得赞扬的是，孩子们在第一次宣讲开始时，表现出了良好的课堂学习习惯。孩子们不仅积极主动地与大家分享自己的看法，还认真聆听其他同学的答案，不时或真挚点头以示赞同，或轻拍同伴以表安慰。适应了一段时间后，孩子们与同学们熟悉起来，紧跟宣讲人的课堂节奏，积极思考，认真听讲，对老师句句有回应，题题有答案，课堂气氛热烈。
在提问互动环节结束后，周立老师总结了孩子们们的答案，自然引入到“防溺水”话题中。通过寓教于思的教学方法，以提问的方式引发同学们对溺水常发生地的思考，做他们学习道路上的引路人。孩子们也在周立老师的引导下开始主导这场“防溺水”知识科普，大胆直接起立说出自己的想法，眼里闪烁着探索知识的璀璨光芒。在周立老师和同学们的齐心协力下，同学们总结出了常常发生溺水的地方：大水坑、游泳池、水库、河流……对于宣讲的重点内容——如何有效防止溺水，孩子们讨论得热火朝天：“在大人的陪同下去游泳。”“游泳前要进行热身活动。”……小朋友们结合平时家长所强调的要求，迅速思考，在交流互鉴中碰撞出智慧的火花。
孩子们在学习对溺水人员如何进行急救（安徽师范大学 周睿 提供）
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”针对自己落水和同伴落水两种情况，周立老师对于如何采取救命措施作出了细致的讲解。讲罢，为加强同学们的印象，帮助他们当场掌握所教授的援救技能，周立老师便以同伴落水用玩偶熊代替人体，在现场演示将同伴捞上岸后如何进行心肺复苏，带领并鼓励同学们现场亲自实践。孩子们对这一实践活动也是非常感兴趣，围成一圈，目不转睛地观察“援救流程”。“这里手再正一些，按动保持匀速。”孩子们在周立老师的指导下，有条不紊地对“落水同伴”展开积极援救，起初略显青涩的动作随着练习而逐渐熟练起来。
宣讲结束后团队进行合影（安徽师范大学 周立 提供）
上午10点，“防溺水”安全知识宣讲活动在孩子们的欢声笑语中落下帷幕。在此次宣讲活动中，宣讲团志愿者们将科学知识与时代需求相结合，将专业技能与奉献社会相结合，实现了专业知识从书本中来到实践中去的跨越，帮助儿童提升了安全意识，掌握有效的安全技能，助力孩子们快乐过暑假的同时，使其牢记“安全不放假”，有效保障孩子们的安全。
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