耳闻不如目见，目见不如足践。
2023年7月28日，湖北第二师范学院“情系楚蜀，筑梦宜都”社会实践队东风社区分队开设了科学实验课。
实验本身就充满了好奇和未知。对于孩子来说，好奇是天性，通过实验，既满足了好奇心，又培养了专注的探索精神。比如在不同面值的硬币上做水的表面张力的这一实验，要求心要静，手要稳，注意力要集中，以及良好的判断能力。可即使是同一硬币，不同的孩子用吸管滴的水滴数也不是完全相同的，水滴越多，速度掌控越好的孩子，在这方面的能力就越强，而这样的能力又是可以通过实验快速训练能成的。
（图为 学生们积极动手参与科学实验）
1.本次课程活动内容：
（1）.指导学生进行实验准备工作和注意事项；
（2）教授学生实验操作技巧；
（3）.指导学生进行实验操作；
（4）.对学生进行实验总结和反思；
（5）.与家长沟通孩子在实验中遇到的问题；
（6）.协助其他老师进行教学活动；
（7）.完成学校规定要求完成的任务：
（8）.指导学生进行水表面张力实验；
（9）.指导学生进行小磁针定向测试实验；
（10）.指导学生进行电磁铁磁性测量实验；
（11）.指导孩子们完成项目总结和反思。
（图为 学生进行实验操作）
以上内容是本周工作内容，在本周工作中我们积极配合其他老师完成教学任务，同时也通过实践提高了自己的教学水平。
（图为 科学老师指导学生进行科学实验）
科学实验对孩子全面发展有着相当重要的影响：
（1）培养孩子认真观察和记忆的能力。科学实验来不得半点粗心和马虎。不认真听老师讲，就不知道实验的步骤和注意事项。不但需要认真听，还需要认真动手去做。但那还不一定成功，在走向成功的摸索中，不仅动手还要动脑，更重要的是还要认真总结经验教训，直到实验成功。
（2）培养合作意识。有很多实验是需要多人团体合作才能完成的。每个人负责的部分都要仔细认真。只有每个人都做好了，整个项目才能极好地完成。在这个过程中，孩子们对项目会探讨，会改进，培养了默契，增进了友谊。
（3）培养规则意识。实验的目的是通过失败、摸索、找到事物的反应合成规律、然后认识其本质。事物的规律是客观的、不以个人意志为转移的。通过实验，既活化了思维，又培养了意识。有效地将理论和实际结合起来。
（4）激发孩子的学习兴趣：实验课可以使孩子们对科学有更深入的认识，从而激发他们学习科学的兴趣，让他们更加热爱科学。
（5）增强孩子的团队合作能力：实验课中，孩子们可以通过团队合作，学会如何合作解决问题，从而提高他们的团队合作能力。
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