为了解当地非物质文化遗产的发展情况，7月29日曲阜师范大学外国语学院“立足创新时代，赓续中华文脉”社会实践队队员前往山东省威海市环翠区开展实践，体验锔艺制作，了解锔艺的发展历程。
实践之前，经过查阅资料，队员们了解到保护非物质文化遗产的多种途径。以长江流域非物质文化遗产的保护为例，实施非物质文化遗产记录工程，加强长江流域非物质文化遗产调查研究，采取数字多媒体手段，对国家级非物质文化遗产代表性项目和代表性传承人进行全面、系统地记录。此外，利用文化和自然遗产日、传统节日等，组织开展长江流域非物质文化遗产展示、展演等各类传播活动。在长江流域积极推动非物质文化遗产进校园、进景区、进社区。推进非物质文化遗产和旅游融合发展。
这在威海锔瓷技艺的保护和传播上可以体现出来。在陶瓷路有一处名为“吉呈轩锔工坊”的锔瓷艺术展示馆，同时也是一处研学场所，每到周末不少市民带着孩子前来参观学习。在这里不仅可以看到威海人以前经常使用的老物件，如老式自行车、暖壶等，还可以体验锔瓷的制作过程。游客虽然不能完整地制作一件锔瓷作品，但通过体验其中几个步骤，如用金刚钻打孔等，可以加深对锔瓷技艺的理解。游客不仅可以游览参观，还能在体验中潜移默化地接受教育和培训。
“没有金刚钻，别揽瓷器活”说的就是锔瓷。山东的金刚钻为皮钻，是由三条皮绳往返拉伸，旋转平稳。钻头是钻石或金刚石，锔钉大致相同，锔瓷的过程也大致相同。在熟练匠人的手中，金刚钻灵活地转动着，最终打出一个孔。但实践队员尝试时，却感到十分困难。由于陶瓷表面光滑，很难让钻头一直在一个点上转动，一不留神就偏离了位置。
锔艺早在唐代就有记载，距今已有1000多年历史。这门手艺广泛分布在全国各地，锔匠也是当年老百姓生活中必不可少的匠人之一。锔瓷在现在已经从一门技术走向一门“艺术”。如今修复家用瓷器的需求很小，锔瓷更多的是用于审美创造。
“随着时代发展，这种传统非遗必须创新，不断发展工艺和丰富衍生品，才能让更多人了解、更好去传承。”吉呈轩锔工坊的创办者耿海胜说。近年来他创新了多款实用和美观的锔艺文创产品，并利用微信公众号、抖音、快手、小红书等平台，让传统锔艺走出封闭的工坊，让年轻人认识锔艺、喜欢锔艺。
锔艺是山东省省级非物质文化遗产。非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分，保护好、传承好、利用好非物质文化遗产，对于延续历史文脉、坚定文化自信、推动文明交流互鉴、建设社会主义文化强国具有重要意义。
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