孝感市应城市7月31日电（通讯员张林璇）7月9日，湖北第二师范学院的椽承社会实践队出发到孝感市应城市进行为期三周的支教活动。此次活动是为了改善当地的教育环境，培养当地师资力量，让当地的学生得到更好的教育环境而举办。不仅如此，此次活动还可以满足大学生渴望健康成长的需要，提高学生各方面综合素质。总而言之，支教是一项不仅有利于支教大学生，还有利于当地学生的公益活动。
满怀热情整装待发
由湖北第二师范学院在校大学生所组成的椽承社会实践队在暑假期间计划于孝感市应城市进行为期三周的支教活动。对于此次活动，志愿者们既兴奋又紧张，首先这是绝大部分学生们的初次经历，对于这样一种新的挑战大家都是非常期待的，同时也伴随着紧张的情绪，因为学生们还没有经验，会有些担心自己的支教质量的好坏，为了缓解大家这样紧张的情绪，团队在出发前就已提前做好准备，主要通过线上会议的形式完成了支教任务的安排以及各志愿者的分工。此举在一定程度上缓解了大家的紧张心理，使大家对此次支教任务充满了信心。
到达实地准备就绪
7月9日，湖北第二师范学院椽承社会实践队正式前往应城市进行支教任务。到达支教地点后，首先是当地领导进行对接，并在当地领导的带领下参观了宿舍，教室等，让志愿者们提前熟悉了支教的环境，并且在当地课程的时间安排的基础上对志愿者的任务进行了分工安排。为了第二天的支教任务能够顺利得进展，志愿者们在当天晚上还进行了一次大会，大会的内容主要是对第二天的工作安排以及支教过程中所要注意的一些注意事项。在大会结束后，实践队志愿者们回到了自己的住宿位置进行休整。通过这些充足的准备使大家都充满信心、满怀期待，支教活动也已经准备就绪。
口讲指画举一反三
7月10日，实践队的支教任务正式开始：在早上8:00前，支教队志愿者们便早已在教室外等候学生们进入教室。家长们陆陆续续地将自己的孩子送到教室门口，也就意味着志愿者们的第一堂支教课即将开始。8:30是第一节课程的开始时间，已经做好充分准备的支教队志愿者们热情满满地投入进了自己的第一堂课。
在教学中，学校为了更好地管理学生，便以年龄的层次进行了大、中、小班的分类，每个班的任务安排和课程也因此而不同。
在课堂开始时，和学生们初次见面的支教队志愿者们做了自我介绍，并且在一开始通过聊天和游戏的方式和学生们建立了良好的关系，对后面的支教活动的顺利进行做好铺垫。与学生们简单熟悉后，志愿者们根据自己先前所准备好的课程内容安排进行教学任务，也许是对于新老师好奇，学生们比较有新鲜感，在课上表现得非常认真，使得支教队志愿者们能够非常顺利地完成教学任务。但在课堂中也存在一定的小插曲：比如有的学生在课堂上与左右前后窃窃私语；有的学生把提前买好的早餐带到教室等等。对于这种较为松散的课堂秩序，志愿者们也从一开始的笑脸变为严肃，不断地强调课堂秩序等问题。跟学生们立好规矩后，学生们相对配合，此后课堂秩序也没有成为后续工作进展的阻碍因素。
这一整天的教学任务，通过学生们和志愿者们的共同努力，圆满的落幕了。志愿者们的教学方式受到了学生们的喜爱，也在课堂上下与学生们建立了良好关系。教学途中虽然存在一定的小问题，还有许多细节没有考虑到位，但总体上还是顺利的。
图为志愿者教学生们古诗词《但愿人长久》
总结归纳精益求精
在结束一天的教学任务后，志愿者们也没有立马休息，而是对这一整天的教学进行了总结归纳。将今天所遇到的一些“意料之外”的问题进行分析，并整理出解决这类问题的解决方案。在完成这些后，志愿者们还会为第二天的教学任务进行准备，对学生们做出针对性的教学安排，因材施教。在这一切结束后，志愿者们才会投入休息。
正是志愿者们如此精益求精的精神，使得此次教学任务能够持续顺利地进展下去。希望此次为期三周的支教活动能够顺利且圆满地结束，并且让志愿者们能够在此次支教活动中提升自己！
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