为全面落实国家语言文字方针政策，进一步铸牢中华民族共同体意识，7月10日，江南大学人文学院“童声同语”推普助力乡村振兴实践团跨越4500公里，奔赴新疆维吾尔自治区阿克苏地区温宿县第七中学开展“童声润疆南 同语华夏情”推普实践活动，通过“同说中国话”“同写中国字”“同读中国诗”“同续中国情”四大系列课程，以寓教于乐的方式进行普通话宣传推广。
在“同说中国话”主题课程中，设置趣味口语练习活动对平翘舌音与前后鼻音正音，进行普通话语音纠察，引导学生实现从“能说普通话”到“说好普通话”的跨越。通过“品读经典”《三国演义》互动课堂，学生在话剧演绎中提升了语言表达的准确度，也在经典研学中品读文化、传承文化。“声临其境”配音体验课堂中，通过示范性教学以及互动性合作训练，实现学生“叙述语言”到“传递情感”的递进。
在“同写中国字”主题课程中，聚焦汉字书写规范，通过易混淆汉字与生僻字书写练习夯实学生的书写基础，引导同学们浸润翰墨书香，热爱中国汉字。“说说家乡有什么”主题课程围绕宣传词的写作方法展开，指导学生制作宣传新疆本土美食、文物、名胜古迹的手抄报，在小组实践合作中推进普通话学习“入脑入心”，加深同学们对民族文化的理解与认同。
在“同读中国诗”主题课程中，开展“经典咏流传”国学吟诵课，学生们通过小组诵读、擂台比拼新模式，对中国诗词以及中华优秀传统文化有了更深刻的认识，实现了“阅读”与“悦读”的双向提升。“品戏韵风华”戏曲鉴赏课融汇了传统戏曲的深厚积淀与课堂互动，学生们在感受各大传统戏剧不同特色过程中，增强了民族自豪感与文化认同感。“经典歌曲传唱——万疆”以诗歌与音乐的融合式教学，带领学生在合唱展演中沉浸式体悟家国情怀。
在“同续中国情”主题课程中，开设“丝绸之路”民族故事讲解课程，主讲张骞、玄奘出使西域的历程，在创意编撰环节中同学们跨越古今，体验了一场充满文化底蕴的丝绸之行、历史之旅。手工实践课“文化传承之招幌”带领同学们学习了招幌文化，进行了招幌手工制作，同学们的作品兼顾了新疆民族特色与地域特色，实现了“工具层”向“情感层”的转变。
通过此次社会实践，团队成员夯实了强国建设的语言之基，也为奏响民族团结的繁荣之歌贡献青春力量。开展寓教于乐的主题课程活动，不仅帮助温宿学子实现了能力的多维提升，增强了他们的民族自豪感与文化认同感。童声同语团队跨越4500公里，从江南到“疆南”，只为奔赴一场盛夏之梦，青春不以山海为远，推普只为筑梦未来！
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