人这一生，会参与到许许多多的故事中，而这些故事尽管并不都是我们所想要的，我们却成为了故事里的主角。但我想每一个故事之所以存在，都是我们在这些故事里以自己的方式去见证，去书写出属于我们自己的不朽传奇，留下属于我们青春记忆中美妙的故事，这一生值得回味足矣！2023年7月10日，我也随着湖北第二师范学院建筑与材料工程学院“椽承”社会实践队参与到了湖北孝感陡岗镇中心小学金色假期暑期支教活动中来，带着忐忑，焦虑，我从大山深处走向了另外一座大山，来到这儿之后，我才发现，我内心的勇气与信念开始生根发芽，并逐渐为这个美妙的故事开始蓄力，厚积薄发！
带着儿时想成为一名优秀人民教师的理想，我第一次参加支教活动，我觉得支教是一件十分有意义的大事，何为大？我觉得是能从那些小朋友看到自己童年的影子而告诉自己应当怎样帮助他们在人生道路上少淋一点雨，从而撑起一把人生旅途的“大伞”。我们身为志愿者，不仅仅是给孩子们提供一个暑期的学习平台，帮助孩子们在暑期更好地“以学促玩”，同样也是为自己以后的发展奠定一定基础，丰富自己的人生阅历，掌握更多的知识技能，互相促进，互相成长！我认真备课，从网络上寻找更多的网络学习资源来提升自己，为了更好的服务于这群孩子，我足够开心与幸运，毕竟我有这个机会来展现自己的能力，为别人贡献一份爱心，不图回报，只为更好的未来！
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图为志愿者同陡岗中心小学校长开支教前培训会。
“老师好！”这三个字时常能够从那些小朋友口里面蹦出来，短短的三个字却足以让自己心头涌出一股特殊的情感，不知道是感动还是惊喜。我想无论对于我还是其他默默付出的志愿者来说，这三个字的力量足以让一整天有活力，这也是人生旅途中第一次被真正称为“老师”。
图为孩子们在课堂上积极展现自己的成果。
如今的我们已经褪去年幼时代的稚嫩，成为了那群孩子们眼里的“高墙”，而我们却也如孩子一般和他们愉快交流，增进师生感情。我们和孩子们彼此双向奔赴，共同付出，使得我们从原本的陌生到熟悉，距离感一下就被打破了，这也让我们后期的支教路程更加畅快！
在课堂上，志愿者们辛勤教学，用自己所学的知识来武装自己，为孩子们披上知识的宝甲，方便孩子们在学习路上越走越远，越走越好。孩子们积极与老师互动，无疑是老师最想要的和谐画面。当我第一次站上讲台，我看到他们一双双眼睛里闪着清澈的光，也看到了自己童年时期满怀抱负的自己。在一次次知识问答中，我看到的是孩子们的童真与好奇，我也不厌其烦的一遍又一遍解释着新知，让他们收获的更多一点，同时我也在不断成长！
图为孩子们在上课时做游戏后以自己喜欢的姿势和面带笑容记录下的合影。
课下，我们是孩子们的忠实陪伴者，一起学习他们所喜欢的音乐，一起玩儿时玩儿过的游戏，让我们整个支教过程变得更加充实。此时此刻，此情此景，我们其实更加像大哥哥，大姐姐，一直为他们的人生路保驾护航，让孩子们更有安全感。于我而言，我希望他们变为更好的自己，但我更希望他们更好的成为自己，同时有着自己对事物独特的见解，保持着一颗纯正火热的内心，充分发挥自己的潜能，让自己成为更好的自己。
图为下课时孩子在户外踢足球。
支教并不是一件容易的事，但是当一群内心充满光芒的人走到了一起，再加上孩子们天真无邪的笑脸，便成为了一件终生难忘而又幸福的故事！在支教期间我与孩子们相处的十分融洽，建立起了一个很好地师生情。同时我也与其他志愿者经常沟通联系，共同商讨后期支教如何展开，如何让孩子们更有兴趣来学习更多的知识，这都是我们在共同探讨的问题。踏踏实实备课，认认真真授课是我们最基本的工作。大家各司其职，互帮互助，便也成为了支教路上的又一道靓丽风景线！
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”无论对于我们志愿者还是孩子们来说，未来的路都还很长，我们希望孩子们能够在成长路上获得自己满意的成就，考上好的中学，大学，这是每个孩子的梦想。我们让他们更加相信自己本就是可以飞出大山，他们生而翱翔！我们挥出温柔的手，在支教路上种下满园桃李！
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