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激情点亮课堂,歌声荡漾心灵

来源:南宁师范大学教育科学学院 黄敏敏 阅读:135 复制标题和网址

“支教”故事的开头猝不及防,结尾是成长的恋恋不舍。

每一次素履以往,都会因一双期盼的眼睛而坚定。

每一次翻山越岭,都会因一个纯真的笑容而值得。

每一段支教时光,都会因一双用力挥别的小手而珍贵。

作为“三下乡”社会实践支教组中的一员,我有幸能够参与实践,收获了宝贵的经验。在服务社会的同时,自身也受到深刻的教育,得到了提高,开阔了我们的视野,增长了才干,冶炼了情操,加大了我们与社会的接触面,进一步激发了我的学习的激情。

我们的队伍既分工明确,又紧密协作,每一个人都是团队不可或缺的一分子。能够在这样的一支教队伍中,我感到非常的开心。在这个过程中我很快适应了环境和积极参与各种实际工作,锻炼了我的实践能力和解决问题的能力。与此同时,我也学会了更好地与农村居民和其他小伙伴合作,共同完成任务和解决困难。

我们的三下乡暑期夏令营——追风班,一共有32位同学,我想,“追风”是一种表达追求梦想、全力以赴、积极向上和充满活力的精神。

在支教的过程中,我了解到孩子们比较缺乏自信心与关爱,在做自我介绍时他们不像城里的孩子般大胆上去发言,而是不敢说,经过鼓励后每一个孩子都能够勇敢的站在台上。还有在上课时他们渴望知识的小眼睛在闪闪发光,我印象比较深刻的是孩子们上声乐课学习《祖国有我》的杯子舞。《祖国有我》是一首积极阳光的歌曲,最开始的学习开嗓、打节奏以及小游戏等吸引了孩子们的兴趣,使他们逐渐放得开了一些,在课堂中能够随音乐自信、有表情地演唱歌曲,感知歌曲中所表达的爱国情怀并学唱歌曲,学会唱歌曲后能根据歌曲结合杯子随乐做动作,孩子们在学习的过程中热情高涨,笑意浓浓,用自己的方式表达对祖国的喜爱。

看着孩子们自信的歌声与动作,我的内心深深受到了触动。上绘画课时他们拿着画有我的画说:“老师你看我画的”,“老师我也画了”,有些比较害羞则直接放在后面,等其他孩子散去后呈现在我面前期待着我看的时候内心有被暖到,上手工课他们也会把自己折好的心新写上自己的名字送给我,我对他们说我会好好收藏。有一位女孩子说她自己写了歌,我鼓励她勇敢的唱出来,发现她唱得很好听,她说她以后想当歌唱家,我便对她进行了肯定和鼓励。当他们看到我们播放的学校视频以及外面的世界的美好时,发出了阵阵的感叹声,我对他们说:“你们的世界,在山的外面,要有自己的梦想,努力学习走出大山实现自己的梦想,你们很棒,加油!”孩子们当时望着我坚定的眼神使我感受到了我们的支教是有意义的,让孩子们知道,自己每一步脚踏实地的努力和奋斗,都会使得梦想变得清晰,确凿不移,更让孩子们相信自己本就是可以飞出云霄飞向蓝天,因为他们生而飞翔!

同时我深深的感受到了教育的重要性,了解了农村地区的教育现状和挑战,亲眼目睹了教育资源匮乏、师资不足等问题,而这些问题严重影响了农村学生的学习机会和未来发展。这个经历使我更加认识到农村教育的重要性,在教育资源匮乏的地区,孩子们没有平等的机会接受良好的教育,这限制了他们的发展和未来的可能性。通过支教,我意识到教育不仅仅是传授知识,更是帮助孩子们发现自己的潜能,改变他们的未来。同时我也学会了适应和倾听。在农村地区,教学条件和学生背景与城市有很大不同,我学会了适应不同的教学环境,针对农村学生的特点和需求制定教学计划,学会了倾听学生的声音和理解他们的困惑和问题。这样的经历让我更加注重学生的个体差异,尊重他们的需求,并提供有针对性的教学支持。

通过支教,我们也为农村教育的发展提供了积极的支持,提供优质的教育服务和教学支持。这对于改善农村学生的教育条件、提升教育质量具有重要意义,有助于实现农村教育的均衡发展。支教不仅是给学生传授知识,在这个过程中我们同时也相互学习和成长。在与农村学生相处的过程中,我从他们身上学到了坚韧、勇气和乐观。他们面对困境,仍然保持着对未来的希望和努力。这样的精神鼓舞着我,让我更加珍惜自己所拥有的机会,并不断努力前行,用良知守护初心,我只想成为孩子们走向远方的铺路石,默默耕耘,欢喜满足。看着孩子们在我们引领下,欢呼往跃地奔向美好的未来,那种感觉就是一种的幸福,充实快乐中日子短暂而美好,人生因为過见而有故事。而在这个地方,我遇见了一群可爱的孩子们,他们天真烂浸,和他们在一起的时候,让我感觉远离了这世间的纷纷扰扰。我想,孩子大概是这世上最纯真的存在吧,他们简单、干净,不受沾染。相处的这些日子里,我发现他们并不是讨厌学习,只是缺少一个引路人,而我们只是怡如其分的出现,充当了他们短暂时光的灯塔,指引着他们走完一段求知的路。看着孩子们脸上的笑容,我思绪万千,由衷地感谢祖国伟大的乡村振兴政策。

这些感悟和学习使我成长为一个更有社会责任感和无私奉献关怀他人的人。我十分珍视这次实践经历,它教会了我很多,并激发了我在未来继续参与公益事业的热情。最后,感谢学校、带队老师以及马蹄村的书记、小学校长的在实践当中给予我们的指导支持与信任,小伙伴们一起备课、讨论过程中的信任与陪伴,以及孩子们的笑容、活力和热情,这将成为我心中永远的记忆!

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