2023年7月10日至2023年7月20日，岭南师范学院“岭”后浪社会实践队前往广东省吴川市黄坡镇上马小学进行时长10天的社会实践活动。
三下乡前我无数次幻想着：我以不同的身份走进小学校门、站在三尺讲台上教书育人、课后与学生“打成一片”、放学后目送学生回家等等画面，让我对三下乡有了很大的憧憬，曾经的我一直以学生的身份坐在教室里，听着老师讲课、听老师分享着有趣的人生，那时候我便无数次幻想我成为老师的那一天，终于有这次三下乡的机会让我提前体验教师这一职业。陶知行说过一句话，很好地诠释了教师这个身份：“教师的天职是变化，自化化人。”自化就是要有自我追求，真正了解并践行教师的职业使命，化人即为育人，培养和改变学生。
2023年7月10日“岭”后浪社会实践队正式前往广东省吴川市黄坡镇上马小学，那一天每个人都携带着沉重的行李，也许沉重的并不是行李，而是我们给学生准备的教具、想要给学生们带来一次美好的体验、亦或是“岭”后浪社会实践队成员对此次三下乡圆满成功寄以的希望。第一天的教学当中，遇到了爱玩好动的学生、遇到了文静优雅的学生、聪明伶俐的学生等等，不同性格的学生在课堂上的表现不同，我们的教学也应当有所变化，与他们互动时应以不同的态度、不同的方法去对待。这一天我们面临了许多没遇到过的问题，比如个别学生不够配合、个别学生太晚家长都没来接而且学生也不记得家长电话等等，对此我们也出了下策——询问学生不愿意配合的原因，换位思考，想办法让他们配合、让学生打电话给家长来接送，以及亲自护送学生回家等等。
当我真正踏上三尺讲台时，我明显地感到了自己的不足，这不足来自于备课时间的不充分，也来自于本身知识储备的不充实。而且，选择的教学内容和教学方式应该更多地考虑学生的水平，这才利于教学达到预期的效果，这点说起来似乎挺容易，但要真正做到，不仅要有深厚的专业知识功底，也需要掌握一定的教学技巧和了解学生的心理。通过观察其他成员上课也让我学到了很多东西，比如课件的制作如何能让学生更加专心地听课、上课的形式都可以有哪些方式、如何让学生上课更加积极等等。
这趟三下乡之行，我们下乡的队友都认真热情地付出了，尽可能地把知识带来的乐趣和外面的精彩向他们呈现，激发他们的自信和对未来生活美好的展望；我们无法预知短短的十天能给那些孩子以后的人生道路带来多大的影响，但是可以肯定的是，对于老师和学生来说，这是一段美好的回忆，这也将给“岭”后浪社会实践队成员以及上马小学的孩子们带来一定的积极影响，也许未来的哪天孩子们并不会记得我们的模样，但他们一定会记得我们曾经来过，也会有一些美好的回忆。
2023年7月19日，这一天是“岭”后浪社会实践队在上马小学的最后一天，原本心气高涨的我们因为这一天要离开每个人的眼神里隐藏了一些惆怅。我们终要远行，最终要与稚嫩的自己告别，告别是通向成功的苦行之路，这也许是“岭”后浪社会实践队给上马小学的学生最后一堂课，也是我们在社会上给自己的一堂课。学生们知道我们今天结课后便要离开上马小学，有的学生温馨地给我们带来了糖果，那是我今年吃过最甜的糖；有的学生在墙角擦眼泪，有的学生强忍泪水，看着他们通红的眼睛，我们又何曾不心疼、又何曾不想上前安慰，可是我们也早已通红了眼睛。依稀记得，有一个学生含着泪问我：“老师，你们下次还会来吗？我好喜欢你们啊！”我不敢残忍地跟她说不，但我也不确保下一次能来，只好含糊地转移话题，到最后并没有回答她的问题，我好想没有勇气去面对这个问题，更怕辜负了她的期望。
十天的教学活动虽然带给学生的不多，虽然我们的能力有限，但是看着他们在我们的带领下开始喜欢踢毽子、开始变得礼貌、开始主动回答问题……让我们觉得这十天的辛苦一切都是值得的。真正结束的时候，有些学生不愿意回家，甚至回了家又来到学校，与我们一起等着接送我们的车接我们离开。其中有一位同学在第一天上课时还非常抵抗我们，不愿配合我们上课，她的变化我们都看在眼里，也许下一次不会见面，但我想“岭”社会实践队也有给学生留下一些美好的记忆吧。我无数次感慨，我的语言如此贫乏，无法完美描述出这之间的感情，这也许也算是这次三下乡留下的一个小小遗憾。
图为在横幅上签字 梁洛诗摄
图为大合照 谈铭宇摄
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