7月8日，伴随暑后的微风划过刘洲小学的天空，湖北第二师范学院乡村小学公益书院志愿服务队开始了第二天的教学工作。我们满怀热情，在这个夏天将“传播公益梦想，振兴乡村教育”的口号落到实处。
我们每天安排了朝读值班以及早餐发放的志愿者，志愿者们需要提前出发去教室，展开当天的工作。早起很劳累，但是当看到同学们满溢笑容的脸庞，听见晨读时朝气悦耳的诵读声时，疲倦被同学们的笑容所洗涤，困意被同学们的朝气所驱散，我们满怀信心与希望，为这群可爱的孩子们传授知识。
早餐期间，同学们看到志愿者老师们，总会亲切地跟我们打招呼，道一声“老师好”。他们无暇的眼神中透露着的是对我们的好奇，稚嫩的口吻当中充满了对老师的依恋。有一群三年级的小女孩会邀请我与她们做游戏，在玩“老鹰捉小鸡”时，她们开怀大笑，这样也吸引了一些较为内向的小朋友们加入我们。
我不由地思考起来，作为志愿者老师，我们要努力尽到师者的责任，但可能在小朋友们的眼中，我们既是小老师也是大哥哥大姐姐，他们希望我们成为带领他们一块玩耍嬉闹的“朋友”。我们需要成为能为他们排忧解难的老师，走进他们的内心世界，了解他们的烦恼与困难，在接下来的相处中收获更多美好。开营前两天，我最大的收获就是孩子们的笑容，那是质朴的、纯真的、不加修饰的。我在孩子们的笑容中找寻了心灵的归处，这更让我坚信乡村小学公益书院志愿服务活动是富有意义、饱含温度的。
图为小朋友在课间展示绘画。 大学生网报通讯员 詹小梦 摄
乌云被阳光驱散，整个刘洲小学沐浴在金黄色的暖阳中，我开始了第二天的首节课《认识年月日》。这节课我着重表现了那些特殊的日期表现的重要意义，比如生日、传统节日。当我问及同学们的生日时，他们都能脱口而出，但提及他们爸爸妈妈的生日时，却很少有同学说出。“父母记牢了我们的生日，总会为我们庆祝，希望大家回到家后问问他们的生日。”这句话几乎是我不假思索地说出，一经说出便后悔了。
我又陷入沉思，大多数小朋友们的爸爸妈妈可能都外出打工了，在过年时才可能见一面，他们与父母相处机会少之又少，父母的生日于他们来说也只是无法与父母相处的普通一天。当我看到讲台下双眼怔怔地看着我时，鼻尖骤然涌上一阵酸楚，那是一种说不清道不明的感觉。
在那一刻，我感觉这群孩子就像是在贫瘠的土地上却依旧用力盛开的花朵，花瓣上镌刻了泥土的烙印，花蕊中是经受了暴雨冲刷的泪痕，这些花在风雨过后藏着我们难以发现的折痕；但也是在那一刻，这群孩子所象征的花朵却散发着泥土的芳香，花朵上的水珠经过雨后阳光的反射，发出了耀眼的光芒，花朵自信昂扬，在狂风中起舞。贫瘠的土地正在逐渐变得富饶，花朵们得到了更多养分，但他们的内心世界究竟是怎样的呢？作为师者，我希望能在未来短暂的日子里竭尽全力去关注这群花朵，守护这些花朵，他们值得更完美地绽放！
今天的天气是瞬息万变的，短暂的天晴过后，天空突然下起倾盆大雨，我们开始担心即将放学的同学们该怎么回家。可随着下课铃的奏响，乌泱泱的天空开始放晴，连绵的细雨放缓了节奏，雨过天晴，同学们在暖阳之下安全离开学校。
我们望着孩子们活泼的背影消失在夕阳方向，或许，我们能成为一束暖阳，花朵因我们而绽放！（通讯员 薛康熙）
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