课堂上，他们用认真听课，积极举手来回报我们。课余时间，他们用真诚的话语和笑容陪伴我们。我对孩子们印象最为深刻的有几件事。第一件事，依照往常，我上完活动课准备收拾东西回寝室，一个中年级的孩子突然叫住了我：“佘老师！这是我从家里给你带的果冻、饼干。”随后，他从口袋里掏出了各种口味的果冻、饼干还有一些小李子。我不好意思接受，于是就说：“华晨，你留着自己吃吧，谢谢你。”他不听，还是硬塞在我手上，拦住我不让我走，希望我接受。我心想，这是孩子最纯真的情意，是孩子表达喜爱的一种简单真挚的方式，不想让他感觉到是老师不喜欢他送的零食，于是我开心地接受了，接过零食的那一刻，他开朗的笑容使我感到温暖。
更有那天晚饭后，一时兴起与好友约好在学校周边散步消化。刚走出校门，就听到稚嫩的一声“小象老师你来啦！”——这是中年级2班的一名学生，特地从广东赶回来参加我们的实践活动，在落日余晖下，他在逆光不远处向我们招手，身体向前倾，准备向我们冲过来，似乎早已等待许久。原来他知道小象老师要经过这条路去村委会洗澡，吃完饭就早已期盼着他的到来。就在这短短的50米路程上，他极速飞奔过来，冲到小象老师的怀里，抱着他不松手。看到这一温馨的场面，我赶紧要求我们一行人拍一张合照。幸运的是，赶在太阳落山之前，我和孩子们留下了许多珍贵的照片回忆。随后，我们散步到操场，孩子们一直紧紧跟着我们，我们边走边聊，聊到离开的日子，那时我们才猛地发现，时间悄然过去了一半，还有6天我们就要离开了。孩子们的表情瞬间凝重，毫无底气的问到：“老师，你们还能多呆几天吗？”我顿时无言以对，唯有眼睛泛红。
甚至我们抵达东风小学前，很多之前的学生知道我们要来后，就早早地候在学校门口。下车后，一个个瘦小的身躯竟然提出主动帮我们提行李，他们费力的提着一些行李，脸上却流露出幸福的微笑。一个我之前教的中年级的孩子，发信息和我说：“佘老师，我终于把你盼来了，报名就是为了再上几次你的课！”我心里一惊，原来我真的影响到了一些孩子。
看到他们从最初的羞涩与忸怩全部幻化为爽朗的笑颜，最初的迷茫与暗淡全部化为充满希望的目光，就觉得一切都是值得的。奉献一份激情，却收获了无数份感动！
海报