社会实践能开阔学生的视野，带给孩子们新的课堂模式，同时大学生也能从中得到收获。这次暑假我参加了三下乡活动，岭南师范学院“金树苗”社会实践队来到了吴川市板桥中心小学进行三下乡活动，我是文体组的成员，主要工作是筹备本次三下乡所举办的特色活动，如：心理游园会、趣味运动会、八大才艺之星等，但因为台风天气及其他原因，这次三下乡活动无法完整进行。虽然社会实践结束了，但是仔细回想这一行依然收获了很多。自己在各方面的素质得到很大的提升，深深地感受到工作带给我的快乐和充实。在人生道路上，能够不时回过头来总结下得失，盘点一下收获，别有一番境地。
在三下乡期间，我也负责了二、五年级的趣味粘土，三、五年级的绘本故事以及四年级的帽子绘画等课程。最先开始的是五年级的趣味粘土和绘本故事课程，在趣味粘土课堂上，我采用PPT展示、作品实物展示以及同学们的动手实践。我先给同学们讲述了粘土的特性、基本形状等，让同学们拿出粘土跟我一起将粘土捏成球、正方形、水滴形等。在同学们掌握了一定的基础后，采用视频演示、老师带领以及动手实践等形式，带着同学们一步一步制作出胡萝卜。制作完胡萝卜后，让同学们自由发挥想象力和动手能力去制作自己想制作的物品，并且为同学们演示了我提前制作好的瑞士卷的制作方法。
在绘本故事这一课程中，我选用的绘本故事为《消失的宝石皇冠》，通过破解大鼻子侦探及他的助手迷糊虫在寻找皇冠遇到的难题来培养同学们的逻辑推理能力，在课堂中还将同学们进行分组，培养同学们的合作能力。三、五年级的小朋友都能很好的破解难题，在故事讲完之后，我也另外给他们出了几道逻辑推理题，加深了他们的逻辑推理能力的培养。在上课的过程中我学到了很多，也会将不足改进，我的教学能力得到了很好的锻炼。可惜的是，因为台风原因，二年级的趣味粘土以及四年级的帽子绘画课程无法开展。
为了提升实践基地学生们的身心健康状况，帮助他们不断探索自我，培养学生的团结协作及与人沟通能力，体验团队的力量和感悟时间的价值，我们决定开展以“快乐点亮生活，阳光伴我成长”为主题的心理游园活动，让同学们走进奇妙的心理世界。“金树苗”社会实践队开展了心理游园会活动。本次的心理游园活动是一种在团体情境中提供心理学帮助与指导的重要方式，为参加者创造了一种信任的、温暖的、支持的团体气氛，促使同学们在提升自助能力的同时提升助人能力。
三下乡活动的终止值得惋惜，同学们都以为台风过后就可以继续过来上课，每个人都仍在期待着。本次活动令我最不舍的也是孩子们，虽然他们有时候会很调皮，但他们每个孩子都天真无邪，每天看到我都会说，“老师今天上什么课呀”，“老师上午好呀”，“老师我们一起玩游戏好不好”。或许我与可爱的他们以后没有机会再见，希望他们健健康康，快快乐乐地成长。
在这次活动中，我学习到了很多的教学经验与教学方法。这也是我这次假期社会实践的众多收获之一。这次的假期社会实践是一个非常重要的环节，在今后的生活中，我会不断地提升自己的努力。
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