健康是人类生存和发展的基本要素，是成就梦想的起点。为锻炼孩子们的身体素质，帮助改善身体灵活性和协调性，培养团队合作能力，华中师范大学物理科学与技术学院第十三批党员国情学习与实践队赴湖北省赤壁市柳山湖镇宝塔山村开展为期两周的“希望家园”暑期夏令营活动，实践队队员们为孩子们精心准备了一系列多样的体育运动课程。
合作·趣味乒乓
“少年强、青年强则中国强。”少年强、青年强是多方面的，既包括思想品德、学习成绩、创新能力、动手能力，也包括身体健康、体魄强壮、体育精神。实践队队员贾一翀巧妙地运用乒乓球设计多样的趣味游戏，体育教学从孩子们的兴趣爱好入手，以团队合作比赛的形式带领学生全员参与，给孩子们带来了一节趣味十足的体育课。接力传球、旋转传球这些趣味小游戏，对孩子们的团队协作能力提出了基本的要求。课程结束后，孩子们表示，在体育运动的同时，他们能够深刻地体会到合作的精神，享受到肆意挥洒汗水的快乐，极大程度上激发了他们对体育运动的兴趣。
（图为贾一翀体育课堂现场）
文化·中华武术
武术是中华民族宝贵的传统文化，也是中华民族性格的一种体现。实践队队员张珍娜为小朋友们带来一节中华武术入门课。课程期间，张珍娜与孩子们积极互动，在了解了大家在运动方面的兴趣爱好后，以武术最基本的手势掌、拳、勾以及抱拳礼为主要内容展开了教学。为检验孩子们的学习成果，张珍娜在课程末尾请孩子们一一上台展示，并给予纠正。在现代，武术更倾向于陶冶情操，不仅能够强身健体，还可以培养忍耐力、增强意志力。不仅如此，反复练习成套的武术动作，还可以有效提高孩子们的记忆力，对未来的学习产生极大的帮助。
（图为张珍娜武术课堂现场）
童真·集体舞蹈
“飞吧，飞吧，飞过黎明和夜晚。”在充满童年记忆的歌曲中，实践队队员赵羽彤为孩子们带来了一节欢乐的儿童舞蹈课。走出教室，迎着晨光，在《开心往前飞》的歌声中，孩子们和老师一起蹦蹦跳跳、载歌载舞，课堂氛围热情洋溢。两名老师配合教学，细致耐心，针对孩子们薄弱的舞蹈动作进行反复教学。课程结束之后，赵羽彤邀请孩子们与老师们同跳这支舞，老师与孩子们展开了积极互动，师生间的美好情谊也随着悠扬的旋律传到宝塔山村的每个角落。一节舞蹈课，孩子们展露出了最具童真的活泼一面。
（图为赵羽彤舞蹈课堂现场）
武术强身健体，文化兼收并蓄，乒乓合作竞争，舞蹈热情童趣……实践队队员借“希望家园”夏令营活动，开展系列精美的体育课程，让教学不仅局限于那一方教室，还能够走出封闭的空间。队员们带领孩子们积极参与到户外课堂，培养学生对体育运动的乐趣，养成体育锻炼的良好习惯，成为一名德智体美劳全面发展的新时代青年。
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