2023年江苏科技大学（张家港）、苏州理工学院青年志愿者协会指尖梦天使支教团“苏秦懿行”支教小队携手陕西省商洛市天健为老服务志愿者协会、陕西省商洛市青少年文化活动站展开一场“长夏启明，筑梦秦岭”公益支教活动。
初次见面 心灵的碰撞
支教的第一天真的让我感触良多，我们的支教小队来到了商洛市的一个山村社区，我们发现这里不仅教育资源匮乏，而且小朋友们的父母多数都选择了外出务工，很多都是爷爷奶奶在照顾他们，因此，他们面临的不仅仅是教育上的困难更多的是情感上的困境和心理上的矛盾。当我与孩子们第一次见面的时候，看到他们对我充满期待的眼神，目睹孩子们眼中渴望知识的和对未来期盼的光芒，他们眼神里透露出的渴望令我动容，一种被需要的感觉顿时涌上心头，在这一刻我体会到了支教的意义，体会到了教育的重要性和对农村孩子们的意义。
我是体育课的老师，在他们的眼里体育课是最有活力的课程，他们可以拿到平常难以接触到了羽毛球、篮球、乒乓球等等。于是我在课堂中尽力让小朋友们自由活动，我发现他们对体育的热爱十分强烈，每当我在课堂中和他们一起游戏，他们的脸上总是洋溢着笑容，一副迫不及待的样子。他们纯真的笑容和在球场上充满活力的身影深深吸引了我，也让我意识到自己在这个过程中产生的影响力。
图为体育课课堂照片。吴来坤供图
在这个过程中，我不仅教给了孩子们活动技巧，更重要的是通过与他们的互动，感受到了他们的渴望和梦想。他们的笑容和进步，是我最大的鼓舞和动力。同时，我也深切感受到了乡村教育的困难和挑战，如师资力量不足、教育设施简陋等问题。但是，这并没有阻碍我的热情，相反，我更加坚定了为乡村孩子们奉献的决心。
感同身受 改变与被改变
在我第一次上体育课的时候，因为炎热的天气，我给每一位小朋友们准备了苏打水解暑，一位小朋友在喝了水之后，拉着我的衣袖说“老师，这是我喝过最好喝的水”，原来对我而言最简单的一瓶水在他们的眼里是这么难得，原来小朋友们的快乐是这么容易满足，这么纯粹，这简单的行为背后却折射出他们的天真。我很羡慕他们，也希望我也能保持这样最纯真的初心，保持这份“年轻活力”。
通过与他们的交流，我不仅与他们建立了良好的师生关系，还了解到他们对于教育的渴望。这种愿望让我产生了坚持下去的动力，也激励着我更加努力的支教。在上课的过程中，我也被这些孩子的坚韧和执着所感染。他们虽然生活在贫困的环境中，但是不向困难低头，他们积极主动地参与活动，认真的对待堂课。看到他们一点点的在进步，我感到无比的欣慰和骄傲。我意识到我的改变并非只是在教育他们，更是陪伴他们一起成长。
除了日常的教学工作，我们还组织了一些特色活动，如防溺水暨安全教育、昆虫标本科普等兴趣课程。这样的活动不仅为孩子们带来了快乐，也加深了我们之间的情感联系。通过这些活动，我们意识到支教不仅仅是传授知识，更是要培养孩子们的全面素质，让他们在成长的过程中得到更多的关爱与关注。
对我而言支教的意义是互相的陪伴与成长。我们这些支教老师给小朋友们带去了课外的知识，小朋友们给我们带来了这个年纪独有的善良和纯真。我最喜欢看小朋友们上课的欢声笑语和他们充满笑容的脸庞，他们就好像有用不完的活力，在随时散发着自己的光芒，不断地照亮我们前进的道路，我们结伴同行。
图为体育课与小朋友们的合影。吴来坤供图
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