为了响应国家号召，培养师范生的创新精神，提高师范生的动手操作能力与专业知识技能，将专业知识与乡村基础教育振兴紧密联系。安徽师范大学生命科学学院赴芜湖小学期社会实践团队于7月10日，进行教具“神经元结构模型”的制作。
活动伊始，团队成员准备了彩色黏土以及卡纸，铅笔等工具，先用铅笔在卡纸上画好神经元的大致轮廓。活动过程中，团队成员利用各色黏土来区分神经元不同的结构，再用灵巧的双手将黏土进行揉搓，剪裁，捏成各种结构的形状。最后，再将各部分结构的黏土进行粘贴，组装到准备好的卡纸上。在每位团队成员的共同努力下，顺利完成了“神经元结构模型”的制作。
图片1团队成员制作“神经元结构模型”
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图片2制作成功的“神经元结构模型”
这个小小的模型，具体而直观的展现出了神经元的结构，可以大大提高课堂的效率和质量。通过这次活动，也有利于提高团队成员彼此之间的团结合作能力，以及自身的专业素养。
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