为响应国家要求，深入了解全面脱贫后的国家学生资助政策的实地落实情况，宣传国家资助政策，巢湖学院经济与法学学院十名学子积极参与巢湖学院2023年暑期“三下乡”社会实践活动，组建了“乡村振兴必有我，资助政策下乡行”国家资助政策宣讲团，在乡村振兴和全面脱贫的前提下，以国家资助政策为抓手，结合农村困难家庭学生情况，开展的政策宣讲以及实地调研。在经过选拔后，被选为校级重点团队并于7月10日出发实践。
大学生暑期社会实践是促进大学生素质教育，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会，了解社会，服务社会，培养创新精神，实践能力和动手操作能力的重要途径。“三下乡”社会实践活动可以丰富广大青年的暑期生活，充分发挥大学生的科技优势为社会服务，为农村经济发展做贡献。
这次下乡社会实践活动中，我们的任务主要分为座谈专访和调研走访两大块，队伍里的每个成员都分配了各自的任务：拍照撰写，入户宣传，采访资料收集，团队管理规划等等，在宣传活动中，团队成员将根据各村实际情况，适时调整宣传方式和手段，通过摆点宣传、走村串户、调查走访等方式多方面、多角度向当地居民介绍关于国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金等高校大学生在校能获得的国家资助奖励，同时也介绍了学校奖助学金、勤工助学、社会公益奖助学金等资助奖励。团队成员也深入了解了部分家庭经济困难学生实际情况，详细的介绍了当前国家资助政策，高校国家助学贷款等不同资助项目的申报条件和申报程序，积极记录收集。
一分耕耘一分收获。在这个炎热的夏天，我们暑期社会实践团，挥洒汗水，收获富足。“三下乡”活动是一个集体活动，服从队长的安排，听从队长的指挥，队员间互相协作，严格遵守组织纪律，这些都是每个队员必须具备的素质。在调研过程中，我们会按时清点人数，任何行动都会向组长报告，绝不单独行动，这保证了每个组员的人身安全；而且我们每组都会根据组员的实际情况进行分工合作，有效地提高调研效率。巢湖学院向来鼓励学生在课外积极锻炼自己，因而我们的调查得到了学校的大力支持，也正是因为如此，我们在调查中，始终不忘自己身上肩负的责任，始终以严格标准要求自己，始终秉承着“德学并举，知行合一”的校训。我们用自己的行动证明了我们的能力和耐力。在实践中，我们不仅得到了一系列的第一手的数据和资料，更让自己的实践能力得到了提高。
实践出真知，实践长真才。我们作为年轻一辈，必领要深入实践，在实践中磨练自己，增长才干，成为可堪重任的栋梁之材。“千里之行，始于足下”，对于这个短暂而叉充实的实践活动，我始终认为这是我人生的一段重要经历，也是一个重要步骤。三下乡是一段路，时而坎坷，时而沿途风景独好，困难是有的，但更多的，是成长与收获。
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