为期两周的支教生活实在飞快，在我提笔写下这篇支教日记的时候，已经处于整个社会实践的尾声。刚好在今天上完了给孩子们的最后一节课，站在这个节点上回顾在泰安新泰的这两周，仿佛是和小朋友们一起做了一场充满童真的甜梦。
仍记得出发前夕跟父母聊到支教之旅时我还总是愁容满面，因为是第一次亲身参加线下支教，也从没有过给别人当小老师的经历，面对前路的未知，实在是担忧多过期待。幸运的是，与支教学校的同学老师的相处逐渐打消了我的顾虑。初来学校校方就为我们安排了欢迎仪式，举办篝火晚会帮助我们破冰；第一次踏进教室担心自己无法融入时，立刻就有许多的同学围住我，叽叽喳喳地问我他们所好奇的问题；我所负责班级的班主任也万分支持我的工作，给予了我充分的自由；更不用担心生活起居的问题，老师们已经为我们做好细致周全的安排……
比起一丝不苟的小老师，其实我更想成为他们无话不谈的大朋友，因此在课堂内容的安排上，我都是以放松压力，发展兴趣为主。有时出些脑洞题让他们作画，有时放些寓教于乐的短片作为他们主课的调剂，有时带领他们排练班级合唱，还组织开展了班级读书分享会，鼓励大家多去阅读课外书。孩子们给了我很大惊喜，包括他们在绘画课时迸发出的奇思妙想，读书分享会上展现的对课后阅读的极大热情，合唱课上一遍遍重复相同句段而不厌其烦，还不乏有“小学霸”在其他同学玩闹之时仍然能够专注学习……在许多方面上他们的表现甚至令我自愧不如。在课间时分，也有越来越多的同学愿意向我敞开心扉，主动分享他们身边发生的趣事给我。童稚的想法总是动人，与他们相处久后，好像自己的心态也随之变得更加年轻了，每每走出教室，连步伐都会不自觉的轻快起来。
在今天的课上，我播放了山东大学青岛校区的宣传片给孩子们看，引得大家惊呼连连，不住地问我关于大学生活的问题，神情里充满向往与期待。都说教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。我自知自己简单的教学还无法造成这么大的影响，但也希望能通过我的行动为孩子们打开一扇窗，带他们看一看山海之外的世界，也试着去点燃一团火焰，鼓励他们去往更高处。
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