箭在弦上，蓄势待发
由于疫情的影响，去年的三下乡只能以线上的形式进行，对于我而言，线上的三下乡并不能很好的给我带来实质性的磨炼。于是，今年我再次的加入了锌镱服务队的支教组，成为锌镱服务队的一员，承担着组内的工作。在工作期间，我完成了队伍成员教案的审核，支教组部分方案内容的撰写以及个人教案的撰写与修改，再一次的磨练自己撰写方案的能力，同时也提升了自己对教师教案的认知。在帮助队员修改教案的过程中，我也认真吸取队员教案中不合理的地方并以此完善自己的教案。这些工作为后来的下乡活动提供了源源不断的原动力。我不仅加入了锌镱服务队支教组，还加入了同属锌镱服务队的“两弹一星”宣讲团，帮助组员完成一些简单的摄影工作。
稳扎稳打，迈步向前
由于我去年的课程是与化学相关的“法老之蛇”的实验课，因此在去年三下乡里我无法为同学们上这门课，这也是我一直以来的小小的遗憾。为了弥补这个遗憾，我今年打算继续沿用去年的课程，并结合大二学习的教育学理论对课程进行了修改，是课程内容更加合理与饱满。再后来的通知中，我得知我们队伍的授课对象为初一升初二的学生，此时产生了两个问题：首先，他们不了解化学知识，要如何将专业术语转化成通俗的话语，这是一个问题：其次，课程涉及的实验有燃烧的步骤，存在一定的危险性，该怎么确保同学的安全，这也是一个很重要的问题。围绕这两个问题，我将教案更改了很多遍，一连更改了很多遍，才将教案修改好。因此我认为我的课程在知识层面以及实操难度上没有什么问题从而没有做好课程预备方案，导致后来发生的事情让我措手不及。
天有不测，迎难而上
七月的暑假，校园内一片宁静，而我们锌镱服务队正热火朝天的进行队员的磨课任务。作为支教组的一员，我也承担着点评课程的工作，在帮助队员进行磨课的同时我也要磨练自己的课程。终于，时间到了出发前往下乡的学校的前一天，校长突然来电，称教学对象改为了五六年级。突如其来的变化让我们原本预定的课程内容又要进行大改，而我的化学实验课也要进行新的风险评估与课程内容修改。经过考虑后，我修改了部分的内容。于是，我们队伍怀揣着育人之心前往了珠海市斗门区新徽实验学校。
插曲不断，谱写乐章
到达珠海新徽实验学校当天，云层遮蔽了太阳，让这个校园看起来有种无形的压抑感，但随后又被正在上体育课的孩子们的活泼驱散，形成了一种微妙的气氛。孩子们看到我们的到来，充满了好奇心，甚至有几个小家伙跳起了舞。这时我既兴奋有担忧，兴奋是因为孩子们很有活力，担忧是因为他们年龄尚小，不知道能否接受我们的化学科普课。当天晚上，我便再次对我的教案和课表进行了修改，删除了大部分的理论部分，并做了稍微合理的修改。在修改可见的过程中，有几个学生跑到我们的寝室（我们和学生住同一层），很好奇的问我们在干什么。出于保密，我并未向学生们透露我在干什么。
为了让学生了解我们接下来六天的课程以及认识我们老师，我与同组的组员雪琪和梓森担任了二班的班主任，为学生们上了一节破冰班会。在破冰班会上，我们和同学们做了自我介绍，同学们也在我们的邀请下上台做了自我介绍，也算是彼此认识了双方，随后，雪琪介绍了课程的种类，台下的孩子们都好奇的问这个问那个，而我负责为同学们介绍我们锌镱服务队下乡活动中需要同学们遵守的规则，同学们都很仔细的听，最后由梓森来和同学们做游戏，场面变得难以控制，此时我的大嗓门派上了用场。在一声“响彻云霄”的“安静”下，同学们都坐回了原位。直到下课铃声响起，这场美好的破冰班会便结束了
随后的几天里，我们队伍各司其职，而作为支教组的一员，我有空余时便会跑到教室监督学生上课，着实体验了我一直很想体验的东西，虽然期间遇到很多事情，例如学生上课乱跑，两位男同学闹矛盾打架等，但事情到最后都得已解决，这些事件的解决让我受益匪浅，也认识到自身能力的不足。
轮到我上课，我便会带着实验仪器前往教室，在说明规则后，我会让同学们上台做实验，在紧张刺激的实验后，我会和同学们解释为何会发生这种现象，但同学们的问题太多了，导致我都要拖堂，因此上完两节课后我放弃了实验课，在最后一个班开了一节化学科普课，由于没有备课，我讲的内容很浅显也很散乱，但对于四年级的学生来说，专业的化学知识会显得很无聊，而这些浅显的东西能够帮助他们更好的认识化学。
载歌同行，完美谢幕
夕阳西下，锌镱服务队也结束了为期六天的下乡之旅，我大学期间的最后一次三下乡也成功画上了完美的句号。从五月到现在，锌镱服务队的大家为这次三下乡准备了许久，我也在其中收获了很多。感谢在这个夏天一同奋斗的锌镱队队员。
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