“为什么想要来支教？”
上小学的时候就有大学生哥哥姐姐们来学校支教，或许是那时就在我的心里埋下了一颗小小的种子，希望有一天我也可以再次走进乡村，和他们一样站上讲台。
我热爱边疆的大好河山，希望渺小的我能贡献自己的力量，哪怕是一两句能引起孩子思考的话，这都是有意义的。而对于支教，我觉得并不是简简单单地传授知识，更是用我们点点滴滴的力量积累起来给他们一次自己选择生活的权利。支教是在成就他人，也更是成就了自己，一个未知换取另一个未知的世界，也会带来很多不一样的美好。
当我第一次走进教室站在讲台上，台下几十双充满童真的眼睛好奇地望向我，心里瞬间被紧张和激动填满，一种责任感也油然而生。我认识的第一个小朋友是一个腼腆的内向的小女孩，从最开始不好意思让我给她讲作业到后来主动拿起数学题到我面前问我以及会很热情的和我打招呼。当他们真的接受你时，会有什么事情都和你分享。我觉得当一个小朋友从不信任你到在你面前调皮是一个非常美妙的过程。
当我问起孩子以后想要做什么呀，想要去哪里呀，孩子们的回答让我深受触动。“我想成为一名幼师”“我想去看看外面的城市”“我想留在这里照顾我的妈妈”孩子们有苦楚，背负了许多原本不是他们这个年龄所该承受的东西，但让我欣慰的是，即使是这样，他们依然能保持童真，知道感恩。
这里虽然交通闭塞、关山阻隔，但也有清秀美丽的风景；这里虽然贫困，但维吾尔族同胞淳朴热情，精神生活一点不匮乏。师者，传道受业解惑也。作为支教志愿者，我能陪伴他们的时间注定短暂。我们身上所肩负的责任不能说崇高，更谈不上伟大，但一定意义非凡。好像不管是哪种生活方式，大家都在认认真真的生活、努力着，短短十天的支教在本质上既不能给孩子们足够的知识，也无法改变他们的现状，但是至少他们会为了自己心中小小的期许而付诸行动。
诗意栖居生活，直下看山河。现在我求学长安，左右往来尽是可爱之人，今昔所历亦无庸度日月，八百里秦川的关中平原深沉持重，而我似乎仍钟情秦川之外，我会永远记住阿拉尔托喀依乡这座小城陪伴我的点滴，她教给我的温柔，细腻，浪漫，也会随我走向远方。
“日月忽其不淹兮，春与秋其代序”，时光悠悠，万物莫有如初不变者，倘若有，惟可能是平凡如人们，如我们的人心吧，希望这里所有的孩子们都可以永远守护好自己内心的小朋友。
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