菏泽学院教师教育学院学子三下乡：让安全教育走进课堂，助力孩子健康成长

菏泽学院教师教育学院学子三下乡：让安全教育走进课堂，助力孩子健康成长

大学生网报菏泽7月10日电（通讯员：娄瑶瑶）

为全面深入推动中小学安全教育工作，降低各类伤亡事故的发生率，切实做好中小学生的安全保护工作，促进孩子们的健康安全成长，菏泽学院教师教育学院“一脉乡承”暑期社会实践团队在菏泽市牡丹区苏道沟社区伊庙小学幼儿园，开展一天的安全教育实践。在实践活动中，志愿者们开展了一系列精彩多样的课程，包括趣味性较强的思维锻炼、、讲故事，课外游戏等。队员们通过孩子易于接受的多种方式，以身作则潜移默化地进行其安全教育。团队成员不惧闷热，无畏风雨，迎难而上，用自己的青春热情与力量，做好孩子们的安全保卫工作。

图为志愿者带孩子们讲故事 大学生网报通讯员 管丽霞 摄

培养幼儿的安全守护意识，应该从培养起良好的常规习惯开始。习惯养成的好，终身受益习惯是自动化的条件，反射是指不需要反复思考和再三选择的自由而生的行为，习惯成了自然，轻松就在其中了，孩子们的安全意识要从小抓起，把安全教育带进课堂，是增长安全防范意识的重要工作。为了推进这一工作，我们先采用讲故事的方法让孩子明白安全教育是什么以及它的重要性。用讲故事的方式让原本严肃枯燥的内容变得生动有趣起来，孩子也更愿意倾听，有一个孩子

还问了老师奇特的问题，引起许多同学好奇。志愿者耐心倾听并一一解答，增加活动趣味性，调动小朋友积极参与，也促进孩子间间社交互动性。

图为志愿者带孩子们进行思维训练 大学生网报通讯员 张雨柔 摄

在带孩子们明确了安全的总体观念后，志愿者又分别带孩子认识了交通安全，校园安全等具体细节，并通过一些小游戏，通过创新思维训练让他们头脑中形成了一个更加明确的观念。以交通安全为例，志愿者用故事背景引入，先让孩子们闭上眼睛，一起回想，今天早上，在一出家门，你看到了什么呢？是小花？是树？还是一条通往远处的道路？你来到了一个十字路口，会是什么场景呢？有没有红绿灯，它现在是什么颜色的？路上有哪些种类的车子？有公交车吗，有小轿车吗？最后我们来到了这个房间里，你面前的桌子是什么颜色的？我今天穿了什么颜色的衣服？请大家睁开眼睛。用这样的形式带动小朋友进入故事背景，用回想和想象的导入使小朋友的注意力集中在活动中，身临其境地带入交通路线中，激发对接下来问题兴趣，开阔视野，扩展思维。小朋友们也非常配合，张着大嘴巴一个比一个回答的响亮。

图为志愿者在给孩子普及校园安全知识 大学生网报通讯员 管丽霞 摄

看似日常的活动中也蕴藏着孩子们丰富的想象力和创造力。孩子们虽然小但是都是有一定的思想的。在进行校园安全宣讲的时候，志愿者们采用学生日常活动与安全教育相结合的方式，让孩子在乐中学，学中乐。一开始讲的时候，孩子天真的脸庞，懵懵懂懂的，似乎在思考老师口中的安全与他的联系。志愿者指出孩子某些危险性的行为，加以引导。不一小会，几个孩子就摆脱了危险的行为，继续他们的开心之旅了。

图为志愿者在做安全工作 大学生网报通讯员 张雨柔 摄

“少年强则国强”孩子是祖国未来的希望，是祖国的栋梁，他们的健康成长是社会每一位成员的责任。志愿者在这次活动中以身作则，自己做好安全工作才能让孩子信任。在课间玩耍时，他们肆意的飞奔在操场，他们的朝气蓬勃给人希望。支教不是儿戏，安全工作常记心中。用心去对待每一个孩子，让他们在阳光下健康快乐成长。

在一天的安全教育主题活动结束后，实践队员们纷纷表述：“乡村支教不仅仅是为孩子们提供学业辅导和素质拓展，还要引导孩子们梳理正确世界观，人生观，培养其思维能力，明白安全教育工作的意义。”