暖心助学，一路“童”行
教育一直是当今乃至未来的一大难题，儿童作为共产主义未来的接班人，儿童的教育则显得尤为重要。2023年6月27日，常州工学院外国语学院大学生社会实践小分队前往江苏省常州收金坛区华城实验小学开展以“‘外’绽青春，‘语’你‘童’行”为主题的学习教育活动。
本次活动的开展我们团队主要分为两个小分队bing'q针对不同年龄段的小朋友有针对性地进行普及教育。对于一年级的小朋友们，我们主要通过动画片以及提问的形式来调动大家对于外语学习的兴趣。经过提问，小朋友们更倾向于看一些经典的动画片例如名侦探柯南、蜡笔小新、小猪佩奇等来了解外语。在我看来，这些经典的动画片既能有效地调动小朋友们对于外语学习的兴趣，又不失趣味性，同时也不会让小朋友们在观看的的过程中觉得枯燥乏味，是一个很好的媒介方式。在整个过程中，小朋友们对于我们提出的问题都积极回答，踊跃参与，丝毫不胆怯、不紧张。最后，我们为小朋友播放了猫和老鼠这个呼声最高的影片来结束第一部分的普及教育
；而针对六年级的小朋友们我们团队则采取了词语接龙、英语歌曲播放的形式来提起同学们的兴趣。我们通过词语接龙的形式来调动小朋友们的热情，让更多的小朋友们踊跃参与进来，被请到的小朋友也大方走上讲台在屏幕上写下自己心中的答案。伴随着英语歌曲《You Raise me up》的播放，小朋友们纷纷投来了好奇的目光。随后，主讲同学现场随机邀请了一位小朋友进行歌唱，而小朋友也丝毫没有胆怯，从容自信地唱着英语歌曲。
在对小朋友们进行普及教育的过程中，我直观地感受到当代教育对于儿童外语教育的重视，许多小朋友们在正式接触外语前就已经能够对外语有大致了解，而接触过外语的小朋友们能充分领悟到其中的关键并举一反三。但这对于学习外语而言只是一个初步，基础的听、说、读、写只是学习外语的“敲门砖”，很多小朋友们认为在学习的过程中，阅读是相对而言较为困难的一部分，他们中的绝大多数反映看不懂或者看起来较为吃力。团队成员们发现系统学习过外语的小朋友们经过长期的学习后仍然只是停留在书面，当主讲同学询问时没有一个小朋友敢于表达，针对这种情况，主讲同学用鼓励的方式来激励小朋友，让大家勇于用外语进行表达。其实这也是当今外语学习中一大难题，环境确实是一大因素，小朋友们没有能够进行口头表达的环境，从而导致现在很多成年人不愿说也不敢说。针对这一情况而言，团队成员一致认为应该从小朋友们的教育开始普及，一旦小时候养成了不愿说不敢说的这一习惯，在长大之后就更加不愿开口表达，因此对于口语教育的缺失，团队成员才通过播放英语歌曲的形式来引起小朋友们的注意并鼓励大家勇于开口。
在整个活动中，两个不同年龄段的小朋友们都不同程度的展现了对于学习外语的热情，而这次的活动更是为小朋友们在学习外语的道路上增添了几分趣味性，让学习外语不仅仅只是停留在书本上，而是让外语走进生活。同时，在这次的活动中，我们看到了小朋友们在学习外语过程中遇到的难处以及当代外语教育的缺陷，也希望在今后的教育过程中更加重视口语教育，让外语学习一路“童”行。
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