一、实践目的
社会实践是大学生实践能力培养的重要一环，通过参与实践活动，我们能够拓宽自己的视野，增加对社会问题的认识，增强大学生适应社会、服务社会的能力。并为社会做出积极的贡献。本次社会实践我们前往亓家滩村帮助村民并进行调研，本报告将重点介绍我们团队前往亓家滩村的社会实践经历，包括种田、支教以及帮助村民直播带货等内容。
二、实践内容
1.
我们团队为了更好地了解农村发展现状，亲自参与到了种田工作中。我们与当地村民一起耕种土地、撒种子、施肥等，亲身体验了艰苦的农田劳作。
初抵亓家滩村，迎面而来的是一片绿意盎然的田野，沁人心脾。我们穿起农民装，带上锄头、耙子，加入当地村民一同下地劳作。蓝天白云下，我们一起耕田、撒种，尝试了插秧、割稻，感受着泥土带来的温暖与感动。虽然这项工作对于我们这些城市孩子来说十分陌生，但我们的努力获得了村民们的认可与鼓励，这让我们倍感欣慰与自豪。
我们在元家滩村对部分村民进行进家采访，我们的目的是了解村民家里的情况以及帮助村民干农活，以及打扫卫生。但是经过导游大爷的引导，我们的进家采访环节较为顺利。我们有幸碰到了一位爷爷正在自家园田里打理，我们经过几分钟的交流，大体了解了爷爷家的情况，家里人外出务工，有一个引以为傲的孙女，家庭很和睦而且爷爷也很健康，爷爷今年84依旧能够下地干活，与人交流思路清晰，着实是令家里人放心和安心。
经过一番交涉下，我们给爷爷的田里除草，基本上都是城里孩子，干农活比较少，我们也是在爷爷的教导下，成功掌握了除草的方法，帮助爷爷省去了很多时间，爷爷也是对我们的成果有一定的赞许，也是让我们喝到了田间小路上的热茶，心里很暖，心里很暖…
除了基本的农田劳作外，我们还前往了养蜂村民的蜂场以及猕猴桃园，一路途径各种果园菜园，作物长势喜人，能够深入感受了当地的风土人情以及劳作情况。宣传调研途中，我们前往当地山顶的写生基地，写生基地以泰山石为主题，石头形态各异，引人遐想。在山顶的亭子里，我们把亓家滩村周围的山丘湖泊一览无余，做了简短的休息以后，我们又回到了之前遇到的村民的家里，品味纯天然山泉水浸泡出来的茶，茶水很清，回味悠长，我们边饮茶边对亓家滩村民的生活状况进行了解，大家都很健谈，气氛十分融洽。
在实践活动期间我们也为亓家滩村着手拍摄一个优秀的宣传视频，我们上午找了一个房间进行开会，分配了各自的任务和近两天的拍摄任务，下午我们沿着山路一路向上，沿途有未成熟的核桃，猕猴桃，村民坐在门口乘凉，鸡犬相闻。
2.
为了改善亓家滩村的教育状况，我们团队成员前往当地学校，开展支教活动。我们与学生们一起上课、做作业，同时组织一些丰富多彩的教育活动。
在亓家滩村小学里，我们担任了支教老师的角色。这个小小的教室里洋溢着孩子们的笑声与灵动。我们开展了丰富多彩的课程，通过互动的教学方式，让孩子们积极参与，激发他们自主学习的兴趣。与孩子们相处期间，我们发现他们虽然在知识储备方面有所不足，但他们拥有无限的好奇心和潜力。我们鼓励他们勇敢尝试，激发他们对学习的渴望，希望能为他们开线一扇拓宽未来的大门。
我们支教团队根据教学人数进行了简单的分配，提高效率小班化教学，每天我们都会根据不同小朋友的学习能力和学习情况进行设立不同的教学目标并分别教导。因为团队内基本为大学生，可能没有很高的教学能力，所以我们的教学思路主要放置在了辅导作业，并对学习过的知识进行复习巩固以及提前学习背诵下一学期需要学习的知识，并根据每个孩子的学习情况在当天学习结束后进行记录，记录下当天的学习内容以及学生学习时的状态。
因此我们的主要工作是监督学生学习，给他们每天定时安排学习任务；帮助他们做好暑假作业并为他们检查；保护他们的安全，不让他们乱跑；给学生复习平时上课内容，并预习下学期学习内容。
在支教过程中，大部分学生都是开朗向上的性格，能够根据我们的指导进行自主学习，有着一定的执行能力，同时也不乏有些学生天性更加活泼，对部分学科展现了逃避心理，但是我们经过与同学们的沟通最后也能完成每日的学习任务。
3.
为了帮助亓家滩村村民增加收入，我们团队开展了带货直播活动。通过直播平台，我们展示了当地特色农产品，吸引了许多消费者的关注和购买。我们特意策划了有趣的互动环节，通过展示农产品的种植过程、优点和使用方法，吸引了大量的网友关注。在直播过程中，我们不仅传递了农产品背后的故事和文化，还为当地村民打开了一扇与外界交流的窗口。通过直播带货，减少中间环节，村民们可以获得更大的收益。这次活动不仅为当地村民带来了实际效益，也促进了城乡之间的互动与交流。
我们前往元家滩村主要是介绍宣传元家滩村的艾草文化和周边产品，帮助村民直播推广其艾草品牌一元小艾。元家滩村周围有山林立，适合种植艾草。山上艾草种类繁多并建立的自己的艾草种植基地，生成机械化现代化的生产加工流水线。到了村委会，我们看到了各种各样的艾草产品，例如：艾灸艾草唇膏，艾草蚊香，艾草泡脚包等等。让我们认识到艾草使用的广泛性和多样性。艾草作为中国传统草本植物，具有抗寒，祛湿等功效，适用于各年龄段的人使用。尤其是在疫情期间，艾灸发挥了不小的作用，为感染者们缓解症状，并且起到一定的预防作用，极大的安抚了当时的群众。同时，艾灸对女性有着独特的功效，女性本来就是寒性体质，通过艾灸可以驱寒除湿，能够缓解特别是女性经期时的症状。经过老师的指导和简单培训，我们进行了简单的模拟直播。将遇到的问题都一一总结出来，并制定了改善的规划。
然后主播姐姐带我们参观了部分艾草产品的制作房间，为我们讲解了它们的制作过程。在这期间，我们动手抚触艾草，转动工具，体会到了艾草生长的环境，切切实实地感受到了艾草产品制作的乐趣与价值。在这之后，我们进入了直播的房间，体验了一把既陌生又新鲜的主播经历。在我们团队分工明确，有负责在镜头面前讲解的，幕后辅助主播的，还有线上引导大家提问题的，总的来说，第一次直播，体验感满满，我们会继续加油。
因为大家基本上都是第一次进行直播带货，在直播时遇到了一些问题：了解产品内容本身少，比如艾草成为艾灸的制作过程，艾灸和艾草衍生品的功效，以及中国古代传统习俗对艾灸艾草的认识。首次直播，较为紧张，有些拘束，对于产品的解读不到位，不够详细。与观众的互动交流比较少，给观众科普的知识不详尽。对于平台条例我们的话术有些违规。
在首次直播后，我们团队进行复盘分析，调整了直播的部分措施：我们认为可以不单单介绍艾草这一种产品，同时还可以宣传该村的弥胡桃水蜜桃种植和滑翔伞运动，再将整个元家滩作为整体让大家熟知。面对一开始的紧张羞涩，以后两天的直播我们将会提高我们的直播效果。两个人相互协作交流，一人以介绍产品为主，另一人则是耐心回复网友问题和产品举例，主次分明，给观众提供一个活跃的直播空间。加强与观众的连线交流和直播间分享，提高直播效果，提高直播间的人数。
三、实践总结与体会
通过这次团队社会实践活动，我深刻感受到农村的美好与发展。亓家滩村的每一位村民都散发着勤劳、朴实和乐观的品质，他们舍弃世俗的浮躁，专注于自己的事业和生活，这是一种珍贵的品质。我们团队真正认识到了农村发展和教育问题的复杂性与困难。通过与当地村民的交流与合作，我们收获了知识、经验和感悟。希望我们的实践能够为亓家滩村的发展和村民的生活带来一些积极的影响，并且我们的经历也能为我们未来的成长带来更多的启迪和动力。我相信，在我们共同的努力下，乡村将迎来更加美好的未来。
通过这次实践活动，我不仅收获了成长与感动，更发现了乡村的生命力和活力。希望能够将所学所感与更多的人分享，呼吁更多的人加入乡村振兴的行列，共同开创美好的未来。感谢这次实践活动，带给我这样一次难忘的体验。相信我会将这份热爱与热情传递下去，为乡村振兴添砖加瓦
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