三下乡∣倾心为筑特教梦，甘为学子献芳华
——教育科学学院“优秀校友”寻访团队寻访特教校友篇
“十年树木，百年育人“，为深入了解特殊教育的育人理念、教学方式、教学态度。2023年8月12日上午，在指导老师周树银的带领下，重庆师范大学教育科学学院“优秀校友寻访”团，通过线上的形式，访谈了优秀校友伍斯梅。参与人员：陈建宇、李思璇、李欣颖、罗彬文等。
大学期间，伍斯梅老师于儿童教育中心学习四年，让她印象颇深的有两点，其一，是教育的态度，在教授讲座中获得的生命观、教育观对自身潜移默化的影响。伍斯梅说道:“先进的教育观永不过时，直至当代依然需要具备”。要给予孩子尊重、平等、接纳的眼光，以及耐心的态度和理念，自身更要保持对特教的热爱、执着、初心、奋进。其二，是将专业知识功底作为后续发展的基础和支撑。这离不开与自己并肩而行、有同样的志向的伙伴；离不开老师的帮助和技术上的支持。
团队成员李思璇，对于目前特殊教育专业及特教教师的发展要求，提出疑问。伍老师一一解答并指出师范专业都有着共同的教育理念，区别只是教育的对象、方式方法和技术不同，面临的困境也不一样。特教老师有更多发展的空间，有更多让自身摸索调适创新的空间，这给予了自身很大的动力。对于特教老师来说，存在自身成就感不足的问题，这需要建立强大的内心，找寻坚守自身职位的动力。
从特殊教育老师到成为合川特殊教育学校副校长，伍校长说道：“天时、地利、人和是最好的契机”。天时，在于特殊教育政策的逐步完善，地利，是政策呼吁对各地人才的需求。人和，则需要自身具备稳扎稳打的专业知识、经受住实践的考验。对于角色的转变，她说道“学生、教师、管理者身份并不是转变结束，这三者至今仍运用在我的生活中，我想今后也依然会存在，这是终生的财富。”她指出学海无涯，在工作和生活中总有需要学习的地方，需要我们保持谦虚、谨慎的态度，不卑不亢的去生活；在教师工作中所获得的经验感悟，也为现在的教学建设打下重要基础，结合课程的理论再进行教学建设，因地制宜、因材施教。让教学方案的培养适合教学经验，而非纸上谈兵。
对于现在特殊教育工作存在的困难，伍校长提到过去和现在一直存在的教学难题：面对一个课堂，学生虽然仅有10多名，但每个学生都存在着不同的学习情况，且学生间学习差距非常大。她指出，教育工作并非只依靠教师，家长也是培养学生能力的主力军，需要家长们与老师做好陪伴与接力，培养学生自立自主的生活能力，做好前期的辛苦工作，对以后的生活具有重大意义。
通过此次访谈，寻访团成员切实体会到特殊教育工作的巨大意义和价值，感受到伍斯梅学姐对特教事业的热爱、扎实专业基础的重要性。学会抓住机遇、迎接挑战；不断学习，保持冲劲儿，扣好人生的每一颗纽扣。在探索和实践中筑牢育人梦想，传递爱与暖意！
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