青春逐梦，不负韶华

到达淄川区后的第二天，我们正式来到了双杨镇皇冠中学，在卢校长的带领下我们初步认识了校园环境，乡镇小学条件比较差，但却处处透露着温馨，学校老师对孩子们严厉但是细心的态度和孩子们脸上纯真的笑容，将学校给照亮。来学校相应淄博市托管政策的学生，并不是很多且各个年龄阶段的都有。但是实践队员们并没有因为学生数量少而懈怠，反而因为年龄的不统一而更加认真仔细地调整自己的教学计划，以此来让每个孩子都能够参与到课堂当中，不会出现孩子听不懂的现象。支教第一天，是孩子们和队员们双向认识的开始，双方都进行了自我介绍。孩子们也完成了从自我介绍前的害羞转变成主动向老师请教问题的转变。

实现转变，双向成长

我负责教授的性教育课程是情绪的变化与沟通课程。在真正站上讲台之后，说不紧张是假的，颤抖的声音，无处安放的双手，无不显示出我的紧张。我知道在我站上讲台的一瞬间，我已经完成了从学生向老师的转变。