夏日的来信藏在微微燥热的风里，那一颗颗树，绿的耀眼，步入一天之中的晨辉里，尽情感受着属于初夏的绿意盎然，，寻一片木叶，以洒脱的思想得以寄托，随风飘向远方，在温暖的阳光里穿梭。
转眼间，支教生活已经过了小半，我们逐渐和小朋友们熟络了起来，和小朋友们相处的时间多了之后，越发觉得他们可爱。6-8岁的年龄，大部分学生脸上都还带着婴儿肥，即使有个别学生特别地调皮，但其实他们基本上都是单纯、天真、无邪的。他们认真听课积极回答问题的时候，我替他们开心；他们结交到小伙伴课间有同学陪着一起玩儿的时候，我替他们高兴；他们在课堂上在游戏中奖励中开心地大笑时，我能感到幸福很满足；但他们课间乱跑受伤或让别人受伤的时候，写字总是追求速度不追求质量的时候，我又气又恨铁不成钢……
今天令我印象非常深刻的一件事是二年级的一个小朋友，他的名字叫吕允诺，他前一段时间把自己的头发剪毁了，今天他来上学的时候非常与众不同，他的头发全都剃光了，一开始来到学校，周围的小朋友都在嘲笑他的头发没有了，他只是笑笑但是我们看出来了他的不开心，大家开玩笑开的多了，他便不高兴的跑到教室的最后面坐着，抱着自己，埋着头，我发现了之后上前安慰他：“吕允诺，你不要在意大家的眼光，你是男子汉，要坚强一点，不要随便掉眼泪！“他把埋在怀里头缓缓地抬起来，泪光闪闪的看着我，我牵着他的手带他回到座位上，他抹干了眼泪，开始做自己的事情，我本以为这件事已经过去了，直到下午，一场暴雨来袭，很多小朋友调皮跑到雨中，头发身上都打湿了，吕允诺也不例外，我批评了那些故意跑去淋雨的小朋友，但是打动我的是他说的一句话：”老师，没事的，我现在是光头没有头发，所以雨淋不湿我的头发。“稚嫩但黝黑的婴儿肥小脸上绽开了天真灿烂的笑容，他从上午的在意敏感自己的头发，到下午的大方乐观的承认自己的头发，我觉得他真的很勇敢，而且这种勇敢很果断很刚毅并且以一种很幽默的方式展现出来。
陶行知先生说：“捧着一颗心，不带半根草去“。老师和学生之间是相互的，小孩子身上也有很多优秀的品质值得我们去学习，在支教过程中，我们要用心去感悟去发现美，与学生真诚互动。
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