湖北第二师范学院学子三下乡：寓教于乐，趣味课堂，乡村教育发展进行时
大学生网报（通讯员 丁欣雨）安陆2023年8月13日电 怀着对支教生活的期待，为响应国家号召助力乡村振兴，为推动乡镇地区教育事业发展，7月3日，湖北第二师范学院10名学生组成“艺起向未来”孝感市安陆市社会实践队，前往孝感市安陆市孛畈镇开展支教、助农、调研等工作。
在颠簸的大巴车上，我心中有好奇与憧憬——想起课上老师曾给我们放过一期感动中国，那位走进深山的老师，徐本禹，他放弃了艳羡他人的公费研究生资格，毅然决然投身于乡村教育事业，当他讲述自己的直接经历时，台下观众无一不为之动容落泪，屏幕面前的我也不例外，看着这位老师如数家珍般说着教过的学生，我感动得热泪盈眶，一滴滴眼泪落了下来。有忐忑与不安——我即将面对的是一帮精力旺盛，求知若渴的中小学生，我害怕当自己站上讲台时会不会紧张到结巴，我害怕当他们指着题目问我这道题怎么写时我会不会支支吾吾说不出个所以然来。看着车窗外一幅又一幅墙绘，那是学长学姐们留下的痕迹，他们为斑驳的墙装添颜色，以笔墨画下乡野山水，用行动传递支教活动的爱与热。像一场接力赛，学长学姐们用画作将接力棒交给了我们，我们也应当用纷飞的粉笔灰和知识携手兴趣的课堂来给自己、给当地的中小学生一份满意的答卷。
2023年7月4日，我们来到了孛畈镇居民委员会社区二楼，面向当地中小学生，开展支教工作。当我站在讲台上时，手中粉笔像普罗米修斯的火种传递到我手中。支教第一课，由动画专业的五名同学，黄晨曦，侯思羽，丁欣雨，黄莺，黄瑛，带来了一节寓教于乐的手工趣味课堂：手翻书。
图为课堂开始前，我们提前到教室为当地学生准备板报。中国青年王通讯员 吴梦吉 摄
图为团队队员为当地学生讲解手翻书的视觉原理及制作过程。大学生网报通讯员 沈玄 摄
手翻书，是一种最原始的动画实体书。通过让当地学生一步一步地亲手制作独属于自己的一本手翻书，以兴趣为导向，以热爱为基础，激发当地学生的创作热情，发掘当地学生的艺术创作能力，将艺术与学习相结合，助力乡村地区教育发展。我们从动画的原理开始讲起，延伸至动画的运动规律，以小球滚动为例，一步一步、一帧一帧地辅助当地学生完成手翻书。学生们拿起想象力的画笔，举一反三，从小球升级成火柴人，从一秒不到的GIF动图升级成一个火柴人的小故事。有的学生画的火柴人在比武切磋，以剑会友，有的学生画的火柴人跳伞从高空坠落，有的学生画的火柴人投了一个帅气的三分球。
图为团队队员一对一为当地学生展示制作手翻书。 大学生网报通讯员 吴梦吉 摄
图为当地学生兴奋地向团队队员讲述自己的梦想。大学生网报通讯员 吴梦吉 摄
随着课堂的深入，我们与当地学生也一点点拉近了距离。有的学生喜欢地理，有的学生喜欢生物，有的喜欢语文，有的喜欢绘画。其中一位同学，她眼神中满含着对美术的热爱，告诉我她的梦想是当一名画家，给我展示她在课余时间画下的一个个人物，询问我们关于人体结构的问题，听着我们的讲解，眼睛里都是遮不住的光。看着她埋头苦干地画着手翻书，我们的心里成就感满满。
图为当地学生兴致勃勃剪切手翻书的纸质材料。大学生网报通讯员 沈玄 摄
学生们积极参与手翻书的制作并与团队队员密切交流。学生们完成手翻书后给我们展示他们的作品，讲述自己手翻书里的人物在干什么事，发生了什么故事，他们对于其中人物与故事的想象可以说是漫无边际，天马行空，趣味十足。完成手翻书后，课堂仍剩余不少时间，我们与学生们一起打扫了做手工时产生的橡皮灰和碎纸屑，打扫完成后团队队员督促辅导学生们写暑期作业，当他们有不会的题目时，为他们答疑解惑。
图为完成手翻书后的学生自习写暑假作业。 大学生网报通讯员 沈玄 摄
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