2023年7月2日至14日，苏州大学外国语学院组织的“知行合一，青云万里”“知青”综合实践团在江苏省徐州市睢宁县姚集镇第二小学，带领40余名五年级小学生进行了精彩丰富的暑期活动，内容涵盖趣味英语、音乐、环保、体育等课程，极大调动了孩子们的学习兴趣，拓宽了孩子们的视野，丰富了乡村教育，以助力乡村振兴。
图1 全体团队成员与姚集二小对接教师的合影
实践内容
在本次活动中，刘帅廷负责教授音乐课程。正如我国近现代儿童教育家陈鹤琴所说，“音乐是儿童生活中的灵魂。”对于天真可爱的儿童，在音乐中能够受到真正浸润心灵的教育。因此，他深感责任重大，全身心地投入到了课程设计与课堂实践中。在第一节课前，刘帅廷精心设计了多种多样的趣味性互动环节，如音乐律动小游戏、击鼓传花演唱歌曲，从而调动孩子们的兴趣，同时快速拉近与他们的距离。
图2 刘帅廷在进行律动小游戏前的讲解
作为一名英语师范生，他在课程中巧妙地将“音乐”与“英语”有机融合为一体，利用英语专业知识能力弥补了在音乐“非科班出身”上的不足，并且让孩子们认识到不同科目的学习并非是相互孤立的，从而拓宽了他们的学习途径。
图3 一名小朋友在进行乐器图片与其英文名称的连线
其中，英文歌曲的演唱是“重头戏”，充分发挥并提高了孩子们的音乐素养和英语能力。为了提高孩子们上课的积极性，刘帅廷邀请全体学生共同参与歌曲的选择，让孩子们发挥课堂的主人翁功能，最终确定下演唱曲目为《Wake》，该曲内容健康向上，旋律朗朗上口，词汇难度偏低，适合该年龄段儿童演唱。
图4 刘帅廷在带领学生们诵读歌词
通过这首英文歌曲的学习，孩子们的英语词汇量得到了拓展，语音更加标准流畅，并在学成后收获了满满的成就感。在这个过程中，孩子们不仅是同时掌握了音乐和英语的知识，而且学习过程更生动有趣，学习效果更深刻持久，实现了“在学中玩，在玩中学”的教育理念。
实践感受
在此次实践活动中，团队成员走进了乡村，积极投入到了乡村振兴中去。课堂内外，当地居民的淳朴民风给团队成员们留下了深刻印象。宾馆老板的热心帮助、学校食堂阿姨的热情款待、对接老师的悉心照料、孩子们的无邪笑颜，极大推动了团队实践活动的进行，都是本次活动中宝贵的财富。
通过多元课程的教学，团队成员激发了孩子们的学习兴趣，提高了孩子们的“五育”素养，拓展了孩子们的生活视野。而对于团队成员自身，则是深刻感受到了乡镇小学基层教师的辛苦，乡村教育的相对落后，坚定了内心中的教育信念。居住在徐州市区的刘帅廷，观察到了当今我国城乡发展不平衡的具体体现，决心担起时代重任，为我国城乡协调发展贡献出自己的一份力量。
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