（通讯员：申宇科）随着我国经济，政治，文化的不断发展，我国的城市化进程也在不断的加快，为了响应国家号召，越来越多的农民，青壮年纷纷涌向城市，进而在农村产生了一群特殊的弱势群体—留守儿童。今天让我们跟随西安外国语大学红凤同心社实践团成员们的脚步，前往陕西省渭南市临渭区桥南镇开展关爱留守儿童的“三下乡”社会实践活动。
少年时期是人性格形成和发展的重要时期，是人生的重要阶段，此时正是需要父母的陪伴和引领成长，可是留守儿童的父母为了生计却不得不外出打工，以勤劳和智慧来获取家庭收入，这导致他们的子女却留在了农村里，使得孩子们与父母相伴的时间微乎其微，其实不仅是在农村，包括内地城市一样，也是父母双双外出去繁华都市打工，这些本应该是父母掌上明珠的儿童集中起来都变成了一个特殊的弱势群体—留守儿童，我们应该要做的就是走进他们身边，弥补他们内心的空白。
在桥南镇留守儿童中心，有认真善良的张老师来负责整体的教学工作。她说到：“这些孩子正处于成长的黄金期，但他们中的大部分都是父母在外务工，由爷爷奶奶抚养长大，所以作为一名老师，我有义务把孩子们教育好，陪伴他们成长，让他们以后都能有一番作为。”另外，据实践团同学了解到，张老师参与了教育课程、社区探索课程、游戏与运动课程、绘本阅读课程的授课工作，还经常会邀请其他学校的老师们来为孩子们开展学习讲座等，帮助孩子们构建健全的知识体系。在生活中，她能够以平常心去对待孩子们的不同，并且帮助他们设立明确的人生目标，并且在追求目标的过程中实现自我价值。
因此，青少年儿童作为国家的希望应该受到重视，他们的身心健康是国家发展的重要保证。让我们携起手来，关注留守儿童，关爱他们的心理健康，为祖国未来的花朵献出我们的爱心。
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