绘就“美好假期”：郑大学子支教助力乡村梦想
大学生网报信阳7月28日电（通讯员杨逢雨 刘佳欣 李佩瑶）2023年7月25日，经历专业培训后，郑州大学雏鹰志愿队暑期支教团信阳支队赴信阳市淮滨县邓营小学开展为期十四天的支教活动。团队成员们结合实际情况为当地学生制定全面发展的课程规划。
继往开来，挑教育之责。
经历几年线上支教后，雏鹰志愿队暑期支教团再次来到信阳市淮滨县进行线下教学，2023年7月25日，团队成员们兴致勃勃的登上前往信阳市淮滨县邓营小学的火车，到达后得到了当地老师的热情接待，并对学生学情进行了深入的探讨。经过探讨，团队成员了解到当地留守儿童较多，日常生活都由爷爷奶奶照料，有的对教育不甚重视，有的是心有余而力不足，学校正起到日常学习引导和情感陪伴的作用，这也正是此次支教队一行的目的，希望为山区孩子带来新的体验，希望能在短暂的时间内传授给山区学生尽可能多的新知识，让他们始终对“外面的世界”保持好奇，激发他们对学习的兴趣，为自己的未来走出一条路。支教队为此也制定了全面细致的教学规划，并快速进行教学工作。
（图为同学们课下在窗边观看班级里的幸福放映活动 雏鹰支教团队员 李书承 供图）
整饰规划，筑童心之梦。
到达后第二天，团队成员开始了紧锣密鼓的准备工作。在学生们准时到校后，对学生进行了信息登记、班级分配并且着重强调安全知识，安排了支教团成员与学生间的熟悉和交流。紧接着开展了教学工作并结合实际情况进行课程调整。
为了让孩子们拥有精彩又充实的假期生活，支教队成员们根据当地学生的需求，整合学校教育资源精心定制了课程表，开设了书法、美术、音乐、舞蹈、体育等兴趣课程；同时在支教过程中开设卫生知识、心理健康、常识教育等特色课程，并且规划了各种素质拓展活动。
进入舞蹈室，可以看到同学们摇摆的双臂和舞动的身姿，伴随着欢快的音乐旋律，每个人脸上都洋溢着笑容，舞蹈老师在一旁悉心调整同学们的舞蹈动作。舞蹈老师说：“开设舞蹈课既可以让学生锻炼身体，又可以让学生掌握才艺。根据各个年级特点和学习能力差异，我设置了不同的课程目标和教学舞蹈，让学生在学习之外感受舞蹈的魅力，享受课程带来的丰富体验。”
除此之外，我们还开设了心理健康的特色课程，着重关注留守儿童的心理健康，并且时刻关注同学们的情绪，对他们进行世界观、人生观、价值观的正向引导，让他们的心理更加健康，康乐成长。
寓教于乐，结未来之果。
为了激发同学们的学习兴趣，支教团成员们将知识和日常生活结合在一起。走近二年级的课堂，同学们正在兴高采烈的讨论早上的早饭，原来是科学老师在讲解营养均衡的相关知识。“科学就是正确的生活，我们致力于通过科学这门课程让同学们了解身边未知的世界。”二年级的同学们说：“科学老师带着我们到操场认识各种昆虫和植物，这样的课堂更能增加我对大自然的兴趣，我们都很喜欢上科学课。”
为了增强学生们对语文课程的兴趣，支教队的语文老师结合自己的文学知识在日常教学过程中加入造句游戏、成语接龙等活动，在教育同学们学习课本知识的同时，结合娱乐活动增强学生们的答题能力和综合素质。在三年级课文《王戎不取道旁李》中，语文老师借机用通俗的语言向同学们讲解魏晋南北朝时竹林七贤的历史故事，激发同学们对古文和历史的兴趣。
相比学习，大学生暑期支教更多的是一种交流和陪伴，陪伴孩子们度过一个快乐的暑假。支教团成员是孩子们的老师，教授他们课程，但更多的时候是以一个大哥哥大姐姐的身份陪伴小朋友们，他们带领同学们一起探索知识的海洋，一起进行体育娱乐活动，陪伴着孩子们度过一个美好而又充实的暑假。支教团成员们表示，在之后的支教时光中，他们将更加用心细心耐心，以高度的人文关怀，尊重和调动学生的个性发展，希望能够给孩子们带来一段不一样的美好时光，在他们心中播下希望的种子，结出未来的果实。
（图为郑州大学雏鹰志愿队支教团出发赴信阳 雏鹰志愿队队员 付创新 供图）
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