大学生社会实践是提供给大学生机会，让他们以社会的角度去认识这个世界，并为之做出贡献。2023年6月29日-30日，我们巢湖学院外国语学院赴庐江县胜桥镇泡泡趣味英语公益课堂（POP English）党团员社会实践服务团队，参加了一次组织的社会实践活动，目的是前往庐江县盛桥镇关爱留守儿童并给他们上公益课。这次经历给我留下了深刻的印象，也带给我许多感悟。
首先，我意识到了农村留守儿童所面临的困境和问题。我们来到了一个偏远的小村庄，大部分的孩子都是由父母外出务工而无人照顾。他们在爷爷奶奶或亲戚家寄宿，每天生活相当单调和苦闷。他们缺乏正常的父母关爱，没有受过良好教育的机会，心理上也存在着隐患。，给留守儿童上公益课是一种无私的奉献。部分留守儿童因为父母长期在外打工，缺乏家庭关爱和教育资源，他们面临着许多困难和挑战。而通过为他们提供公益课程，能够让他们接触到一些平时难以接触到的知识和技能，帮助他们更好地成长和发展。这种奉献不仅仅是一种善举，更是对社会责任的担当，而在今天的政治理论学习中学习了“巩固拓展脱贫攻坚成果”这一课程，留守儿童的绝大原因也是因为贫困，所以脱贫将是中国的长期工作，任重而道远。
图为团队成员在为留守儿童普及防溺水、防诈骗等安全知识
脱贫攻坚战对于留守儿童的影响不可忽视。通过努力减少贫困家庭的数量，留守儿童的生活条件得到改善，他们可以享受到更好的教育、医疗和生活环境。这意味着他们有更多机会接触到优质的教育资源，提高自身的能力和竞争力，从而有更好的发展前景。脱贫攻坚也为留守儿童带来希望和改变，让他们从贫困局限中解脱出来，并有机会实现自己的梦想。在和这些孩子们亲密接触的过程中，我观察到他们为生活所压抑的忧伤，他们表现出对温暖和关爱的渴望。于是我决定将关爱和关心送到他们身边，为他们提供一个阳光和积极的成长环境。我们组织了各种各样的活动，例如绘画比赛、运动竞赛和手工制作，以提高他们的学习动力和社交能力。在这个过程中，我们不仅成为了他们的老师，更成为了他们的朋友。
图为团队成员在留守儿童家上公益课过程中辅导作业。
其次，在给留守儿童上公益课的过程中，我发现教育是改变他们未来的关键。虽然我们的时间有限，但我们努力给他们一些基本的知识，例如语文、数学和科学。尽管他们的学习能力和条件都有所限制，但他们充满了学习的渴望。看到他们认真听讲、积极回答问题的场景，我深深地被他们的努力和勤奋所感动。而最重要的是，这次实践使我内心的价值观得到了深刻的升华和提升。我意识到自己所受的教育和机会有多么的幸运，而这些孩子们所面临的是多么艰难。我体会到了关爱和奉献的力量，也认识到了自己是多么有责任去帮助那些需要帮助的人。这次实践让我更加坚定了我选择志愿者工作的信念，我相信通过我的努力和支持，我能够改变他们的人生，让他们有更多的可能性去追寻自己的梦想。
图为团队成员于广场做调研过程
总之，这次大学生社会实践为我带来了无尽的感悟和启示。通过关爱留守儿童并给他们上公益课，我深刻理解了他们生活中的困境和需要。这次实践让我更加珍惜我所拥有的一切，也让我明白了自己所拥有的责任和使命。我将会继续在未来的实践中投身于志愿者工作，为社会尽自己的一份力量，去关爱、帮助那些需要帮助的人们，让我们的社会更加美好。
图为志愿团全体成员于盛桥镇合影留念。
（通讯员 焦奥）
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