7月10日，实践队全体成员来到文化体育活动中心，参与原州区暑期“七彩课堂”开班仪式。观摩此次暑期志愿活动的授旗仪式后，队员们又前了火车站居民社区中心，提前了解授课班级学生大体情况。
随后两天，实践队兵分两路，分成授课组与走访组两个小分队，授课组在火车站居民社区中心、文化体育活动中心两个地点开设推普系列课堂，在两天内顺利开讲了9节课，并在课后让学生填写调查问卷，了解小学生群体普通话普及情况。而走访组则走街串巷，针对宁夏固原的普通话普及情况与居民们对普通话的态度进行街头采访与调研，并且发放调查问卷。
普通话推广系列课堂分为推普课堂与兴趣课堂，推普课堂由20级两位师范生负责。许悦针对普通话发音练习，从口部操、学习发音、绕口令挑战、配音四个方面开展趣味课堂。文露则从古典诗词出发，将古典诗词与地理相结合，设置诗词朗诵课堂，从西湖四季诗词、含有大海的诗词、内蒙古民歌、《航拍中国》台本四个内容分块训练学生普通话诵读能力。
兴趣课堂则是在推普课堂的基础上，开展相关趣味课堂活动，由20级师范生张思琴与21级师范生李锐诚负责。张思琴以甲骨文为线索，将课程与甲骨文知识结合起来，让学生挑战辨认各个类型的甲骨文字。李锐诚回顾一年级字谜课程，以班级分组的形式进行猜字谜挑战，最后胜者组赢得小奖品。最后一堂课，四位教学队员组织学生开展了普通话朗诵大赛，在游戏过后，队员们即时发放问卷、采访学生，更进一步了解当地普通话推广学校教育情况。
此次两处教学地点的学生均为1-6年级的小学生，通过四位同学的推广系列课堂和小学生调查问卷，实践队成员们整理出宁夏普通话儿童教育的各种影响因素以及地方推普教育情况，对实践队的调研报告提供了有效的参考。此外，这次课堂还充分展现了师大学生的专业素养，学生们对课堂都展现出了浓厚的兴趣，积极在课上与老师互动，赢得了学生、家长、老师和社区工作人员们等的共同点赞。
下一步，我们将继续坚持深入合作，与火车站居民社区中心、文化体育活动中心开展长期推普合作，建立深切教育协作联系。此外，小队会将此行调研收获成果汇集并制作成推普视频，宣发至各个网站上，为国家推普工作及乡村振兴贡献青年之力。
除此之外，实践队还进行了街头采访活动。实践队队员们分别调查了数十位固原当地人，其年龄范围涵盖了儿童、青少年、青年、中年与老年。通过街头采访，实践队队员了解到固原当地居民普遍认为普通话是十分重要的，也十分重视青少年儿童对普通话的学习。大部分受采访对象表示普通话作为一门沟通交流的语言，在当今信息频繁交流的时代是十分重要的，也希望有更多的推普实践队到宁夏固原进行普通话推广活动。此次街头采访不仅让实践队队员们了解了当地居民讲普通话的情况，也为推普活动的有效进行提供了依据与指导。
海“语”山，闽携宁，续写山海情，经过两天的课堂教学与走访调查，实践队队员们普遍反映宁夏年青一代普通话推广总体水平还不错，国家大力推广普通话取得了一定的成效。少数民族地区学习和使用国家通用语言文字，通过大力推广普通话，加强了各民族之间的交流和了解，加深对其他民族传统文化和生活习俗的了解，不仅促进我国各民族的进步和发展，也能够更好的了解少数民族人民的需求和问题，达到语言通、心灵通，利国更利民。
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