（通讯员 骆诗雅）为了支持乡镇教育，让乡下的孩子们开拓眼界，丰富学生课堂生活，湖北第二师范学院赴仙桃市“麦田守望者”志愿服务队于7月16日抵达仙桃市各个乡镇的不同点位开展为期两周的暑期爱心三下乡支教活动。在支教过程中，支教队员们不仅为孩子们进行假期作业辅导，也带来了兴趣拓展课程、传统文化课程、心理安全课程、爱国思政课程和趣味教学等多种别样的课堂，让孩子们在学习成绩不落下的同时激发学生们的创造性思维，提高了孩子们的综合素质。
没有经历过就不能真正体会其中的艰辛，没有体会过艰辛就不知道艰难困苦后的快乐，没有感受过快乐就不知到其中的纯粹。为了担起一名新青年的责任，我加入了“麦田守望者”志愿服务队，七月中旬随队员们前往仙桃市进行为期15天的支教活动。这是一次让我铭记一生的支教，在我的青春刻下了无悔的印章，为我的生活中增加了多彩的一页。
支教虽然有些苦，有些累，但那一缕缕充满希望的阳光是我前进的动力，是我坚强不屈的毅力，既然当初自己做了选择，那么一切困难都要克服，一切挫折都要挺过。自从坐上那辆通往仙桃的大巴车，我就已经做好了面对一切事情的准备。从小就在父母的精心呵护下成长，感觉像温室里的花朵，没有体验过艰苦的日子，不能体会到生活的艰辛和困苦。在没有来到这里之前，我听许多有过支教经验的学长学姐说支教的环境不会很好，我不能想象那是一种什么样的条件，只能做好充分的心理准备。但当我来到我此行的目的地杨林尾镇后，来到这里我才颠覆了我之前的看法，这里不算偏远，生活条件也还行，热情接待我们的村支书，负责人很照顾我们，就连村口超市的阿姨都很热情，我这才体会到这里的民风是那么的淳朴热情。
我们还仔细思考过这样一个问题，这为期两星期的支教能给孩子们带来什么？显然，与孩子们要学习的全部知识相比，我们所能教授的知识可谓是杯水车薪。我认为我们来到这里支教，给孩子们带来的不仅是知识，更重要的是可以让孩子们开拓眼界，让孩子对外面的世界有个大概的了解，其次，我们还能帮助孩子们提高自信心，提高孩子们的综合素质，帮助孩子们树立正确的价值观，树立创造性思维。我们的支教是孩子们了解外部世界的一座桥梁。可以让他们拓宽视野，更新自己陈旧的认知。我们支教队队员们新颖的教学方法也让孩子们的生活多了一抹色彩。而教育的目的也不仅仅在于传递知识，我非常认同这样一个观点：支教活动哪怕只是对一个学生产生了积极的影响，支教活动就是有意义的。这正是教育的魅力所在，也是支教的闪光点所在。
图为孩子们学习手势舞。员 骆诗雅 摄
图为孩子们写下自己的梦想。员 骆诗雅 摄
支教工作让我体会到了作为一名人民教师的光荣和责任，也让我体会到了生活的艰辛与不易。时间是让人猝不及防的东西，支教生活已经离我远去，但支教的感受仍然驻留心间，孩子们的画面也在我脑海里久久不能抹去，感谢这群孩子们让我的青春有了更加难忘的印记。
图为志愿者与孩子们的合影。员 骆诗雅 摄
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