2023年7月，酷暑热浪，蝉鸣花香。闽江学院法学院“微光护蕾，青葵向阳”暖心社工服务队前往闽清县白樟镇，开展支教实践活动。
薄雾清晨，轻启序章
上大学以来，我从各种不同的渠道听说过学长学姐支教的故事，早已心驰神往。7月3日，满怀着对支教的憧憬，我终于迎来了故事真正开始的这一天。窗户闪过一幕幕高楼大厦飞驰的街景；几经路过蜿蜒的丛山小路，我们到达了闽清县白樟镇。但第一个难题浮现眼前——设备设施的紧缺。支教的“教室”是老年活动中心“改装”而成，桌子需要我们向剧院借用，甚至连投影仪都没有，忐忑不安逐渐浮现在我心头。但我的队友们互相鼓励帮忙，无需多言，仿佛就有一条羁绊的细线已经将我们连结成一个团体，可靠的团队让我敢于直面支教的困难。教育促进会和社工服务站很快帮我们解决了硬件问题，这也让我明白了优质教育资源对于乡村教育发展的重要性，“乡村振兴，教育先行。”推进乡村教育的发展，需要像政府和社会各界力量的共同努力和大力支持，作为支教大学生的我们，即使只是一次短暂的暑期夏令营，也同样可以为乡村教育的发展贡献出点滴之力。
特色课程，实践真知
怎么让孩子们感受到不一样的课堂呢？这是我面临的第二个问题。我们聚焦于不断引发热议的校园霸凌事件，策划开展了一次科普法律知识与反校园霸凌的结合活动。在面对斗殴问题时，有小男生说：“我们不能打架，打架会让大家受伤，还要赔钱的，还可能会坐牢！”我感到哭笑不得的同时又感慨：“孩子们心中有最朴素的法律底线，他们可能无法完全理解复杂的法律条文，但心中自有最纯粹的善恶观，真善美的纯真底线在指引他们成长。”
这次活动也是我第一次把知识转化为实践。我发现孩子们对与日常生活挂钩的新知识吸收度很高。这让我犹如夜里提灯终寻花，找到了支教课堂设计的方向——“生活是孩子们天然的课堂。”这大概也是实践对于孩子和我们的意义所在，实践是感受生活的过程，孩子们从呀呀学语开始接触世界的一草一木、一静一动，大自然的蝉鸣鸟叫、日常生活的对话攀谈，都是孩子们成长的养料。他们用身心感受生活、学习新知。作为实践队员的我也在簇簇炊烟中感受白樟的乡土人情，食堂阿姨亲切的问候、西瓜老板接地气的玩笑、摩的师傅潇洒的骑车技术，在一步一行中我勾勒出了白樟的模样。它不同于繁华的都市，但平凡又真实的烟火气让我感受到了别样的宁静。“绝知此事要躬行”，我站在三尺讲台上分享所学，也收获了实践教给我的感悟。
“心”的旅程，与你同行
上课时不守规则束缚的叽叽喳喳，下课时你追我赶的嬉笑玩耍都让我崩溃。如何做好一位班主任？这是我遇到的第三个问题。当一个小女孩说：“老师，你毕业了可以来我们这里当老师吗？”我感到了前所未有的满足和被肯定，我体会到了支教更深的意义所在——交换以真心。我给予了孩子们关心和赞扬，同样，孩子们纯粹的爱也给我带来了强烈的自我认同感，我们成为了分享生活的好朋友。卸下了“一定要做个好班主任”的包袱，我不再焦心于吵闹的课堂去苛责孩子们的活泼，而是把更多的注意放在了和孩子的互相成长上。当我认真聆听他们每个人讲话时，他们也学会了安静的聆听我。我明白十几天的支教难以彻底改变一个孩子，甚至不够让我记住每个孩子的名字。但这段日子让我和孩子们的人生轨迹相交，只要能带他们领略这广阔世界的彩色一角，在他们的心中悄悄播下一些知识的种子，为他们追逐梦想的途中带来一股暖风，成为他们行走天地间的隐隐星光，就足够了。我希望白樟的孩子们可以像我们为他们取的“青苗”和“青葵”班名一样，茁壮成长，心向阳光。
“支教一次，自教一生。”在这次旅途中，我是老师，亦是学生。我从第一堂课的生涩懵懂成长为了游刃有余的“班主任”；从羡慕队友的伶牙俐齿到成为调研实践中能与村民侃侃而谈的志愿者。这其中有同事的鼓励帮助、有孩子们举手发言的勇气带给我的影响……总之，这是实践带给我的蜕变，作为新时代火炬的接力者，我渴望永远奔赴在成长的旅途上，感受奋斗诠释的青春底色。
一期一会，友谊绵远
在白樟夜晚袅袅微风轻拂，阵阵蝉鸣不绝中，我最大的感受就是“纯粹”。队员间在队歌合唱中相识，在朝夕相处中相知。孩子们在一次次课堂举手中增长勇气，在一次次签到签退中和我们结下了一段暖心故事。沿途风景常换常新，乱花渐欲迷人眼，我希望可以拥有一如这次支教的纯粹本心，把真知更好的通过实践运用到我热爱的祖国大地上，勇担当代大学生的初心使命。聚散终有时，但短笛悠长，情谊深远……
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