大学生网报泰州7月31日电（通讯员 曹韵哲） 七月，透蓝的天空，悬着火球般的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。为缓解家长们“暑托难”的问题，与小朋友们共度一个丰富假期。南京师范大学泰州学院于7月3日开始在江苏泰州、苏州、无锡等多地同时开展为期一个月的“萤萤之火，灼华凤城”公益暑托班活动。本次的公益活动为期一个月的开展多种特色课程如：主题班会课、特色书法课，创意手工课，舞蹈课等。一方面帮助家长们减轻负担，另一方面丰富了孩子们的暑期生活。其中，主题班会课是萤火之行团队的一项重要课程。
我是情绪小主人
为了全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，加强和改进学生心理健康，提高学生心理调节能力，培养良好心理品质，促进学生思想道德素质和心理健康成长，更有利于学生的科学文化素质和身心健康素质的协调发展。
情绪是人心理活动的重要表现，是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应，它产生于人的内心是否得到满足。情绪没有好坏之分，任何情绪都是有功能的，所以，我们真正的目标不是摆脱情绪，而是摆脱负面情绪带来的困扰。
在我是情绪小主人主题班会上，志愿者老师首先带领大家从认识情绪开始，老师让小朋友们以小组为单位讨论有关情绪的词汇并写在黑板上，不一会儿，白板上写得满满都是小朋友们的思考成果。接着，我们的志愿者老师采用寓教于乐的方式，邀请小朋友们一起来做游戏，猜猜对方的情绪，这样不仅拉近师生之间的距离，也增进同学们之间的友谊，让他们有了初步的认识。然后，小朋友们进一步学习到了情绪可以分为积极情绪和消极情绪。于是，老师问小朋友：消极情绪如何调控呢？对于这个问题小朋友们摸着小脑袋，满是疑惑。老师带领小朋友一起探讨，“可以听音乐”“跑步”“我会打篮球”小朋友们你一言我一语，积极回答。通过播放短视频，小朋友们了解到可以通过宣泄情绪、心理暗示、自我放松、改换认识角度等方法来宣泄情绪，从而做情绪的小主人。
本节课程，让小朋友们了解了情绪的多样性，认识到消极情绪的积极意义，能够学以致用，接纳自己的消极情绪，不断调适自己的情绪，做情绪的主人，快乐健康成长。
本次课程不仅促进了同学们自觉维护自身的心理健康、建立自信、增强心理素质，也在小朋友之间营造了一种关注心理健康、重视心理健康的氛围。同时也提高了同学们的心理健康知识水平，增强了同学们的心理保健意识，掀起了关注心理健康的热潮，真正让心理教育工作走进了社会。
图为志愿者老师和小朋友们班会课的合影 大学生网报通讯员 曹韵哲 摄
我是交通安全小天使
为了提高和培养幼儿交通安全意识，提高儿童自我保护能力，萤火之行团队的志愿者老师为大家开展了“安全伴我在校园，我把安全带回家”交通安全教育活动。帮助学生们从小养成遵规守法意识，掌握交通安全常识，真正做到知危险、会避险，远离交通事故，健康茁壮成长。
在班会课上，志愿者老师给小朋友展示了一些常见的交通标识，并让小朋友们说出自己见过的其他的交通标志。然后，志愿者老师带学生们了解了交通信号灯、交通设施、交通标志的作用，希望同学们在日常的出行中遵守交通规则，安全文明出行。然后，老师通过播放动画短片，用寓教于乐的方式，更深层次地向小朋友们普及了一些交通知识。然后，志愿者老师为学生们讲述了“车盲区，猛探头，开门杀”等三类乘车或走路的过程中常见的危险情况，并告诉同学们应该如何防范。老师还邀请学生们参与交通安全演示，引导学生们记住交通安全常识，保护好自己的出行安全。
通过交通安全体验课，小朋友们学习到了很多平时不认识的交通标志，了解了车辆在行驶过程中会出现的盲区，也感受到了生命的可贵。小朋友们纷纷表示：“我一定会注意交通安全，保护好自己。”
开展安全教育有利于小朋友的健康成长。 小学术安全意识薄弱，部分学生行为失范，导致安全事故居高不下。小学交通安全教育是非常重要的一项教育内容，它能够提高学生的交通安全意识和能力，让他们在日常生活中更加安全地出行。
图为志愿者老师为小朋友讲解交通知识大学生网报通讯员 曹韵哲 摄
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