2023年7月13日，湖北第二师范学院文学院星野志愿服务队第四分队在鄂州市花园社区开展第四天的支教活动，在实地考察和询问小朋友们的意见后，志愿者决定带领小朋友们开展粘土手工课。
一听到是粘土手工课，学生们各个都露出欣喜开心的表情，一个个都跟打了鸡血一样，都认真看着小老师演示花的做法，乖乖坐好等着我们发粘土。而小孩子们的想法都是无拘无束天马行空的，在我们发给他们粘土之后，他们做的花都是稀奇百怪但又能显示出他们的鬼马精灵。有几个小朋友喜欢把做花的任务做到极致，于是经常会问我们这个粘土要不要搓圆一点，这个要不要压扁，这几个粘土可不可以混合到一起。在面对这些问题的时候，我也总是有点不自信，因为我对我的审美还是有所怀疑，但看着他们一个个渴望得到答复的双眼，我的心好似化作一团。我只好临阵上场，用自己并不怎么高的审美去回应他们期待的眼神，好在她们都欣然接受了我的建议，也都十分开心。
可能现在很多家长认为手工课没什么用，但在我看来它能鼓励孩子们发挥想象力和创造力。从选择材到设计构思，孩子们可以展现自己独特的思维方式和创意。通过手工制作，他们可以培养解决问题的能力，学会寻找创新的解决方案，激发无限的创造潜力。手工是一个需要耐心和专注的过程。孩子们在制作手工作品时，需要细心地操作、精确地测量和精细地处理。这些活动促使他们集中注意力，锻炼专注力和耐心，提高思维的准确性和细致性。孩子们运用手部动作和眼睛的协调配合，他们需要掌握使用工具的技巧，调整手指的灵活性和力度培养良好的手眼协调能力。这种练习对干他们的书写、绘画、运动等各个方面都有积极的影响。孩子们可以亲手完成一个个作品，体验到成功的喜悦和成就感。无论是制作一个简单的手链，还是完成一个复杂的手工模型，每一次成功都会增加孩子们的自信心，让他们相信自己能够做到并克服困难。
小朋友们就应该是无忧无虑自由自在的，他们的童年本就是五彩斑斓充满创造力的，他们也都是自己世界的小公主小王子。每次看着他们将自己作品举得高高的展示给我们看时，我们也总会化身为专业夸奖师，语气放轻放缓得说：“哇，这是怎么做的呀，怎么这么好看呀，你真棒！”有时也会拿手机拍下这些可爱的作品，拍下他们的造艺之旅。
顺着藤，沿着巷，走进曾经的我们。或许当时的我们也是那么地无忧无虑，生活也是那么七彩绚烂。而如今的我们却对童年的事记得不太清楚，也不知道以后的他们还记不记得曾经有个暑假，有一群心怀梦想的大学生来到来过这个社区，用自己的才能和知识去体验不一样的生活，带给他们快乐。但不论怎样，相信这二十几天都会留下属于我们之间的回忆，这是一个共同成长的过程，我们在陪伴关心小朋友们的同时，他们为我们带来了快乐与童真；而我们在传播知识的同时，他们也会为我们带来思考与感悟。但比起我们的帮助，更多的是他们给予我们的，一幅画、一张小纸条、一抹微笑、一个拥抱………
感恩这个盛夏，风遇见云，花遇见树，萤火虫遇见星光，而我，遇见了这群孩子们。我的志愿服务之路尚未结束，道阻且长，也许路上会有雨雪霏霾，但我依然会坚定地选择立足在支教路上追寻阳光。（毛敏）
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