教学是由学生、教师、教学内容等几个要素组成的整体。教师自身也应该进行反思。首先教师不能以分数论英雄，不偏袒一部分学生，不冷落一部分学生。公平与尊重是班级的基石，如果一个班级失却公平，也就失却了团结与融洽，最终班级将会成为一盘散沙。其次，教师应该促进学生全面发展，要教会学生做人做事，提高自身素质。最后，教师要有充足的精力和耐心，对待学生反复出现的问题不能急躁，要理解学生学习能力不同，对待学生要耐心。
学生是教师教的对象，没有学生就没有教师，学生与教师相互依存。我们不仅要反思自己，也要反思学生的情况。学生每一个人都是独立的个体，他们的兴趣、爱好、风格大不相同，因此，教师应该因材施教。同时，学生还处在学习过程中，需要对他们做错的行为加以矫正，以免一误终身。最后，学生学习情况两极分化，薄弱环节突出，需要对落后的同学加以辅导。（通讯员：李红雨）
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