经过假期前团队的努力，“巢湖学院数学与大数据学院赴黄麓镇探索纸笺创意发展新模式团队”在七月二号出动啦！第一次听说非遗，还是在课本上——非遗是指一些传承了数百年甚至更久的传统技艺、表演艺术、口述传统和社会实践等。当我亲眼目睹了纸笺非遗的展示时，我被这些千百年来传承下来的技艺美感所吸引。我看到了纸笺非遗技艺传承人巧妙地在纸上刻制作出各种精美的图案，让人叹为观止；我目睹了刘靖老师凭着一双巧手，将各种各样类型的纸笺制作出来。这些技艺之美深深地触动了我，让我意识到非遗的珍贵和独特。在我看来，这次体验巢湖市纸笺非遗之旅是一次发现传统和历史之美的旅程。
（图为纸笺传承人为实践队介绍纸笺。大学生网报通讯员朱少将供图）
我认为体验非遗，是一次旅行纵深的体验，让团队中的我们不仅仅看到了中国传统文化的丰富多彩，还能亲身感受和参与其中。下面，我将分享我个人体验非遗的感受。
首先，此次的体验纸笺非遗是一次对传统技艺的探索。在这个信息快速传播的时代，纸笺非遗所承载的传统技艺已经逐渐被遗忘。然而，当我亲身参与其中，学习和理解纸笺技艺背后的文化内涵时、当电视上的国家纸笺非遗传承人刘靖老师出现在我眼前时、当我与国家纸笺非遗传承人面对面交流时，我开始意识到它们在我们日常生活中的珍贵和重要性。比如，我曾和我的奶奶学习过剪纸，通过耐心地剪裁纸张，我体会到了剪纸背后的工艺精湛和艺术美感，以及中国传统文化的独特之处。
（图为实践队跟随传承人制作纸笺。大学生网报通讯员朱少将供图）
其次，我认为体验纸笺非遗是一次与传统文化相连接的旅程。纸笺非遗承载了丰富的历史记忆和文化传承，通过亲自参与和体验，我真正了解到了纸笺的制作方式以及用途，我不仅能够学习到技艺本身，还能够感受到传统文化的魅力和智慧。我深深地感受到了纸笺制作背后蕴含的文化体验和人生哲理。
另外，体验纸笺非遗也是一次与传统手工艺人的互动。在学习和实践的过程中，我有幸与纸笺国家非遗传承人刘靖老师、巢湖市市级非遗传承人进行了交流和互动，并且他们耐心的教我们制作鎏金笺。我觉得他们不仅是技艺的传承者，更是传统文化的守护者。通过与他们的互动，我不仅了解到技艺的背后的故事，还听到了他们对传统文化的热爱和呼吁。这样的互动让我感受到非遗的独特魅力，更感受到了纸笺非遗的魅力，也激发了我对传统文化的热情和热爱。
最后，我认为体验纸笺非遗是一次保护和传承的责任。纸笺非遗文化是人类共同的财富，它们记录了历史，承载了文化，所以我们有责任去保护和传承它们。通过亲身参与和体验，我了解到非遗的传承并非易事，需要我们每一个人的努力和关注。只有通过我们的努力，才能确保这些珍贵的文化遗产能够延续下去，并让更多的人能够感受到它们的美丽和价值。
（图为实践队制作的纸笺作品在晾晒。大学生网报通讯员朱少将供图）
体验纸笺非遗还让我与传统文化产生了更深的联系。通过学习和实践纸笺非遗技艺，我了解到这些技艺背后蕴含的丰富文化内涵。在采访纸笺国家非遗传承人刘靖老师时，我感受到了他的那种为国家文化传承奉献自己的宽广胸怀，通过与各位传承人的对话，我不仅了解到这些纸笺非遗传承人对非遗技艺的热爱和自豪，还能听到他们对传统文化的思考和感悟。他们将自己的生命和智慧倾注在每一件作品中，奉献自己！
总的来说，体验纸笺非遗是一次深入传统文化的旅程，让我更好地了解、感受和学习传统技艺、文化和价值观。这种体验不仅为我的成长提供了宝贵的机会，也让我深深地感受到传统文化的魅力和重要性。我相信，在我们每一个人的努力下，非遗的传承与发展将会成为一种永恒的力量。
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