纸笺，初闻其名，对其可谓一无所知，也不怕被笑话，第一次看见这俩个字，我甚至不敢确定第二个的发音，只知道是一种非物质文化遗产，但光是见到这二字，便产生了浓厚的兴趣。在完成前期的准备工作后，巢湖学院数学与大数据学院“赴黄麓镇探索纸笺创意发展模式团队”于2023年7月3日正式开展暑期三下乡活动，我便是团队中的一员，跟随团队共同探索纸笺背后的秘密。借此次机会，我也能为非物质文化遗产的发扬与宣传献出自己的一份力量，因此，我对本次暑期探索非遗的三下乡活动也是充满了期待。
为使团队成员对巢湖本地的一些非物质文化遗产有一个大致的认知，并着重了解巢湖纸笺的起源、历史发展以及现代纸笺的传承，团队于7月4日到达巢湖市博物馆进行参观学习。于我本人而言，还是小时候跟随父母去过几次博物馆，那时太小不记事，对于博物馆的印象少之又少，此次正好有去往博物馆参观学习的机会，毫无疑问我是比较激动的。到达博物馆后，最开始的便是让我有所惊叹的大门，进入大门便开始了当日的参观学习。巢湖市博物馆有多个展陈厅，包括“远古时期的巢湖”、“巢湖历史文化”等等，在欣赏完其余展厅后，我们团队便进入了“巢湖非遗”展厅。亲自观望后才发现，除了纸笺，巢湖包括市级与县级有多达81项非物质文化遗产，令我印象较为深刻的是巢湖异彩纷呈的表演艺术，每种艺术形式又有多种流派和风格，民歌、腰鼓、滚龙、李氏流星锤等等，不得不让我有所感叹，如此丰富多元的非遗文化，无不展现了巢湖人民勤劳朴实、积极乐观的生活态度，敬畏之心也油然而生。
（图为巢湖非遗目录，大学生网报通讯员朱少将供图）
接着往下走，映入眼帘的就是世代相传、具有鲜明巢湖特色的非遗绝活儿，这些传统技艺为先辈们在漫长的生产生活实践中创造而成，门类繁多，技艺精湛，而纸笺加工工艺便是其中的一门艺术。在这里我们进一步了解到纸笺的相关分类，更重要的是知晓了纸笺加工技艺国际级传承人——刘靖，制作纸笺的相关背景。刘靖上中学时便受家庭的熏陶，开始学习纸笺加工工艺，1996年，在外打拼的刘靖回到老家黄麓镇潜心钻研纸笺工艺；1997年，他便复活了失传达百余年的“手绘描金粉蜡笺”加工工艺；1999年他与中国科学院、中国科技大学合作，复原了明代“造金银印花笺”的技艺，后继又发展了泥金笺、流沙笺、朱砂笺等等一系列纸笺加工工艺，让这些不曾出现的纸笺，活灵活现的出现在大众的视野之中。
（图为巢湖市博物馆纸笺相关介绍，大学生网报通讯员朱少将供图）
在了解刘靖的这些事迹后，我也更加深刻的认识到了想要真切的弘扬传承非遗文化，背后所要付出的艰辛也是常人所不知道的。此次的博物馆参观，不仅拓宽了我的视野，也为后面实地去学习纸笺制作工艺奠定了一定的基础。
7月5日，赴黄麓镇探索纸笺创意团队于13:00到达“掇英轩”纸笺加工工艺基地，由芮招彪老师带队。首先，在掇英轩工作人员的介绍下，我们近距离接触了纸笺中的经典作品——泥金笺、朱砂笺、以及流沙笺，在此之前都是在博物馆或者手机屏幕上有所耳闻，真可谓是百闻不如一见啊，令我印象最为深刻的便是在宣纸上泥纯金箔的“泥金笺”，在质地光洁如玉|纸面平整的宣纸上，撒上金光闪闪的金箔，十分吸引眼球。随后，我们便自由参观掇英轩内的展品，在参观的过程中，这些陈列的经典作品不得不由我感叹几句。在参观过后，我们再亲自进行纸笺制作的学习，由工作人员为我们准备好材料。在按照说明完成了相应的步骤后，我们也是做出了属于我们自己的一份份纸笺，虽然制作过程不算简单，但最终得到产品在手中的欣喜感也是不言而喻的。
（图一为掇英轩工作人员进行相关介绍，图二为团队成员自行体验纸笺制作工艺，大学生网报通讯员朱少将供图）
自此，团队进行纸笺制作工艺学习便圆满结束。个人认为，本次的学习不仅让我体会的是非物质文化遗产传统手工工艺的制作方法和技巧，也深刻体会到了传统手工艺背后蕴藏的文化底蕴和更深层次的精神内涵。这种国家级非遗的传承，传承的也不仅仅是纸笺，更是对于继承非遗文化的“执念”，这些蕴含着能工巧匠们的勤劳智慧的工艺品，是我们精神价值的重要载体。
通讯员：朱少将
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