大学生网报泰州8月5日电（通讯员 周凡靖）夏日炎炎，萤火闪闪，灼灼凤城。为了帮扶社区家长看护难，7月1日南京师范大学泰州学院教师教育学院“萤火之行”——青仔公益暑托班在江苏省泰州市海陵区的东城社区、迎春社区、智堡社区、老东河社区、春兰社区、东安社区、东康社区、梧桐社区、唐甸村社区以及孙金村社区进行。而开设课程与学校不同，小朋友们来这个公益暑托班，不仅仅是为了巩固已有的知识，更是为了拓展丰富的课外知识，激发小朋友们对学习、阅读的兴趣，促进德、智、体、美、劳的全面发展。
小小魔方，大大智慧
在开始魔方课前，志愿者老师们带着大大小小的、形状不一的魔方进入了教室，一下子把小朋友们的目光吸走了。志愿者老师们展示了一段快速还原复杂的、打乱的魔方的表演，小朋友们目光里充斥着崇拜、惊讶，其中一位志愿者在江苏省的三阶单手排名最高、在中国排名能达到1756。每每到魔方课，志愿者老师还原魔方时，小朋友们都会争先恐后地挤上去观摩，生怕错过了重要环节。在经过一段时间的训练后，一小部分同学可以不经老师点拨，可以把一些简单的打乱的魔方直接还原到它们的初始状态；而大部分小朋友们仍需要经过老师提醒磕磕绊绊地完成还原魔方；另外一小部分因年龄过小而几乎很难完成。但是志愿者老师们并未放弃他们，而是一次又一次耐心地教他们技巧，他们也是尽力尝试，利用巧妙的方法完成还原。
图为小朋友们在折纸。大学生网报员 周凡靖 摄
“歌唱”又不止是歌唱
爱因斯坦虽然是一门现代物理学家，但他却说过，“没有早期音乐教育，干什么事我都会一事无成。”这句话就说明音乐是非常重要的。南京师范大学泰州学院教师教育学院志愿者们改变传统教学模式，不是一味地教小朋友们如何唱歌，对于小朋友们这个年龄来说，专业性的知识只会令他们感到枯燥。他们会教小朋友们科尔文手势，利用这个手势帮助小朋友们理解首调唱名体系中音级之间的高低关系、调试音级倾向，使抽象的高音关系变得直观、形象的手势。
志愿者老师们会在平时的教学中，让小朋友们学着用手形的变化和手位的高低调节来学唱简单的音阶；他们在新歌教学时，也会让小朋友们在老师寻找的视频的引导下边做手势边识谱，这样边唱边动小朋友们很感兴趣，在这个互动下，小朋友们对识谱的畏难情绪会在不知不觉地减弱了，并且音准的准确性就大大的提高了。由于音符的不同，因此所用的手势也就不同，不同的手势再辅以不同的空间位置，可使学生产生对音符唱名及相对音高的联想，将小朋友们觉得难以捉摸的高音在一定程度上给予以视觉化和形象。志愿者老师们给小朋友们看影片《你好，李焕英》中的主题曲《萱草花》的音乐短片，让小朋友们一边看视频，一边熟悉音乐。以最美好的童声哼唱出贾玲对母亲的爱与思念。
图为志愿者老师在教小朋友们科尔文手势表示《小星星》。大学生网报通讯员 周凡靖 摄
学习书法，写出祖国繁荣昌盛
对于小朋友们来说，初次学习毛笔字是十分讲究的。选对字体对写毛笔字来说是至关重要的。南京师范大学泰州学院教师教育学院志愿者们则采用了端正的正书——篆隶楷。这几种书体的优点是字形端正，点画分明，运笔的接替规矩严谨。志愿者老师们会播放一段关于中国古代三十六个象形字的动画来激发小朋友们对书法的兴趣。兴趣提上来了，自然小朋友们就有兴趣学习了，于是志愿者老师们手把手地教会小朋友们握毛笔的姿势和坐姿。
在游戏时间，志愿者老师们在演示文稿上放了几张象形字的图片，让小朋友们猜字，猜的最多的小朋友可以得到一个小奖励。用小奖励来激励小朋友们的形式，可以促进小朋友们对甲骨文的热爱。这是一堂宁静的课堂，这又是一节欢快的课堂。在练字时是宁静的，在游戏时又是欢快的。一张又一张的毛笔字绘写着祖国的大好河山和繁荣昌盛，写下的是祖国的未来和希望。
图为小朋友写毛笔字。大学生网报通讯员 周凡靖 摄
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