为积极响应国家对大学生志愿者“三下乡”社会实践的号召，西华师范大学实践队伍“萤火探兴”公益课堂项目组于7月13日在西湖街社区党群服务中心开展暑期实践活动。在这次的活动中我们主要以授课为主要形式，向同学们讲述课堂以外的知识，拓展同学们对学校以外世界的了解，激发同学们的想象力，创造力，观察力。通过这次实践活动，我收获了很多，对于教育和社区服务有了更加深入的理解。也使我的教师技能得到了显著的提升，让我在面对同学们的时候变得不再紧张。
图为实践队员正在向同学们介绍呼兰河传中的故事。大学生网报通讯员 包涵瑞 摄
首先，这次实践活动让我深刻体会到了教育的重要性。在社区授课的过程中，我看到了小朋友们对知识的渴望和学习的热情。在课堂中同学们积极参与到老师的教学中来，认真听讲，提问问题，并乐于同老师分享他们自己的想法。这使我意识到，作为一名学生，我应该珍惜自己的学习机会，努力学习，为将来的发展做好充足准备。
图为实践队员正在向同学们讲述关于二十大方面的知识。大学生网报通讯员 包涵瑞
摄其次，通过与小朋友们的互动，我也从中体会到了教育的乐趣。在课堂上，我不仅能向小朋友传授知识，还能与小朋友们建立起师生间的情感联系。通过与他们的交流和互动，我发现每个小朋友都有独特的兴趣爱好和潜能。他们的思维非常的活跃常常会把自己心中的小问题告诉老师寻求答案，面对小朋友们愿意将心中问题向我们提出我的内心是非常高兴的，这也表示出小朋友对我们的认可。在教学过程中我也发现在这些小朋友中有些小朋友对绘画很有天赋，有些小朋友喜欢音乐，还有些小朋友对科学实验充满了好奇心。我鼓励他们做自己喜欢的事情，并给予他们支持和帮助，希望能激发他们的潜能，发展自己的兴趣爱好并且在授课的过程中我们着重于培养小朋友进行独立思考的能力，在我们提出问题后小朋友们首先进行独立的思考，然后引导他们将自己心中所思考的答案的表达出来，不仅仅锻炼了他们独立思考的能力也培养了他们语言表达能力，使他们在以后的学习生活中养成自己独立思考的习惯，面对问题时也能够独立的去解决。
图为小朋友们自己动手制作手工。大学生网报通讯员 包涵瑞摄
此外，这次实践活动也让我更加关注社区的发展和居民的生活。在授课期间，我了解到社区里的一些问题和需求。例如，缺乏安全的娱乐活动场所、环境卫生不够整洁等。通过与社区居民的交流，我了解到他们对改善社区环境和提供更好的文化娱乐设施有着迫切的需求。这使我意识到，作为社会成员，我们应该关注社区问题并积极参与社区建设做一些自己力所能及的事情去帮助社区居民们，为居民提供更好的生活环境。最后，通过这次实践活动，我深刻体会到了教育所承载的责任和希望。作为学生，我们应该珍惜学习机会，努力学习，为自己的未来发展奠定坚实的基础。同时，作为社区成员，我们应该关注社区问题，找出问题并解决问题，积极的参与到社区建设中，为社区居民提供支持和帮助。通过这次实践活动，我深深感受到了教育的重要性，我深入体验了作为老师的重要性和乐趣，加深了对儿童教育的理解，并且明确了自己未来的努力方向。我将以此次教育体验为鞭策，更加努力地学习，丰富自己的技能为社会做出自己力所能及的贡献。
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