儿童就像初开的花蕾，弱小、稚嫩、最需要呵护。儿童是未来的主人翁，关爱儿童就是为国家和民族的明天注入一份希望。为了积极响应国家对留守儿童的关注，表达大学生渴望回馈社会的心情以及对祖国下一代健康成长的期望，关爱和服务留守儿童成长，调查留守儿童成长现状，常州工学院航空与机械工程学院/飞行学院“绿色行者，童心筑梦”实践团队分别于7月20日—21日和7月24日前往江苏省常州市新北区望湖社区党群服务中心、衡山社区党群服务中心开展一场以保护环境，垃圾分类为主题的暑期实践活动，关爱教育留守儿童，让孩子们度过一段快乐而有意义的时间。
7月20日下午一点半，团队成员依次到达望湖社区党群服务中心，在当地老师的帮助下，很快前往为孩子们准备的教室做好了准备。两点，孩子们也陆陆续续到达了，带着作业文具或者一本书，来到教室后找到一个位置便安静地坐了下来，静静地做着自己的事情。这时，团队中负责宣讲PPT的人主动就位，向孩子们讲述了现实中的环境问题，逐步引出了保护环境的重要性，进而教导孩子们如何保护环境，讲到垃圾分类环节时，团队成员将手里的一些白纸和水笔分发给了小朋友们，招呼着大家一起画画，发挥孩子们的绘画能力和动手能力，画自己认识的环保标志，画自己的所思所想所见，通过绘画这一个艺术形式来表达自己对垃圾分类和环保的理解。在绘画过程中，团队成员与小朋友们渐渐熟络了起来，团队成员们一步步引导孩子们把自己的学习成果在纸上所表现出来。在简单的画画过后，团队成员引着小朋友们观看与环保安全有关的视频，让他们了解了对环境保护的重要性。不少小朋友都津津有味地看着视频，过后还不断向团队成员进行提问，加深了孩子们对环境保护的重视程度。
图为引导孩子们进行绘画展示 方思雨 供图
7月21日，团队成员提前到达了教室，将已经准备好的手工小制作分发在了桌子上，等待小朋友们到齐之后，将孩子们以小组为单位，分别进行手工的制作。小朋友们一听可以做手工，纷纷围坐在一起，挑选起自己喜欢的制作，进行“艺术的创作”。团队成员引导小朋友们将自己想象中的形象通过自己的双手制作出来，小朋友们逐渐徜徉在自己的世界里，在孩子们的世界里，一切都是多彩的。
图为孩子们正在进行手工制作 方思雨 供图
7月24日下午，团队成员和孩子们陆续到达了衡山社区党群服务中心，在简单的休息后，团队负责人将有关于环境保护、安全教育的PPT投屏到教室前面的电视上，其中一个团队成员生动形象地对PPT进行了一个讲述，旨在提高孩子们的环保意识和安全教育意识，让他们能够保护环境，防范于未然，从根本上杜绝安全事故的发生，保护孩子们的安全。结合视频和漫画使孩子们明白生命的可贵，安全的重要，以此来增强留守儿童的安全意识，提高自我保护能力。同时实践队员们依据视频进行了一定程度的讲解和讨论交流，用另一种方式陪伴着孩子成长。讲述过后，团队成员积极提问，引导孩子们进行互动回答，小朋友们一个个都把小手举得高高的，争先恐后。互动回答后，勇敢回答问题的孩子们都获得了由实践团队准备的小奖品，每一个孩子的脸上都洋溢着开心的笑容。
图为孩子们积极互动回答问题 方思雨 供图
本次三下乡活动意在搭建城乡桥梁，致力乡村教育，为乡村儿童带去环保意识、科学知识、人文知识。常州工学院尽最大努力给予“留守儿童”更多的关心和帮助，最大程度去弥补父母缺失的一份爱。对孩子们在亲情陪伴、环保教育、心理问题等方面提供支持和关爱，用关爱、亲情为“留守儿童”营造温馨的家园氛围，让孩子在远离父母的日子里不再孤单，不再无助。在今后的工作中，常州工学院将会继续开展好关爱留守儿童活动，让留守儿童健康快乐的成长，推进社区工作再上新台阶。
图为团队成员与孩子们的合照 方思雨 供图
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