中班幼儿不喜欢抽象的东西，因此，我们需要选择新奇的美术教材激发幼儿的爱好；中班幼儿喜欢观看并模仿别人的绘画作品，教师要发明适宜的美术环境促使幼儿作品多样化；4-5岁的幼儿喜欢一种颜色涂到底，教师要提供丰富的美术材料让幼儿感觉色彩搭配；4-5岁的幼儿可以将自己的想法无所顾忌的用图画的方式表现出来，教师要使用鼓励性的评价，给幼儿一个自由想象的空间。
根据中班幼儿的美术特征，为了幼儿能够更好的发展，我们在最近发展区内，尝试鼓励发展幼儿的美术能力，我们以亚运会为主题，在为幼儿们铺垫了一些亚运会的基础知识后，深入让幼儿了解三个吉祥物，并让幼儿尝试绘画，虽然对于幼儿而言，画出吉祥物比较难，但是多次提炼吉祥物的特点，让幼儿抓住特点进行尝试，很多小朋友最终都画出了比较满意的作品。并在平时的区域时间，利用可用资源，让幼儿搭建一些运动场馆进行模拟，也可以在美工区进行绘画。还采用了一些彩色纽扣让幼儿尝试拼贴一些简单的运动图标，对于中班幼儿有一定难度，但是孩子们都勇于尝试并且有着浓厚的兴趣。
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