日前，河南工业大学外语学院与人间对望社会实践小分队于七月初分别在辽宁省.广西省.江苏省开展为期7天的三下乡社会实践活动。留守儿童是当今社会被忽视的重大社会问题，中国城市化开放，大批农民工背井离乡去城市打工，在农村存在着大量的留守儿童。同时随着人口老龄化程度的加深，老年群体面临着“空巢”的窘境。为切实关注“空巢老人”和“留守儿童”的需求，2023年7月，河南工业大学外语学院与人间对望暑期实践队队员分别在不同省份开展相关调查采访和陪伴。
一.关爱留守儿童，从点滴开始
据社会最新调查显示，全国有近9000万留守儿童，大多数分布在农村贫困地区。因此调查小分队分别在辽宁朝阳建平县内乡村.广西壮族自治区柳州市.江苏常熟市内贫困山村展开调查，人员分散，调查范围广，遍布地区丰富。本次调查采用整体随机抽样的方法于2023年7月初通过走访.填写调查问卷以及采访的方法共发放问卷135份，收集有效问卷75份，回收率55.5%。同时在建平县徐台子村展开走访，通过走访和当地村民交流过程中发现，因当地岗位需求较少，家中基本靠种植农作物为生，经济来源微弱，很多家庭父母选择进城打工，一年基本上不回来几次，回来后不久又匆匆忙忙地赶回岗位，家中只留下孩子和老人互相依靠互相照顾。
在三下乡活动中实践队员第一次对“留守儿童”这个词有如此清晰的认识和深切的感受，关注留守儿童的心理需求是社会亟需解决的问题，留守儿童心中充满了希望，大学生帮助留守儿童的意义不仅在于给予他们教育与情感上的支持，更重要的是作为同龄人为他们带去希望和改变的可能。通过关注和投入，大学生们可以为留守儿童的成长和未来提供积极的影响，助力他们实现自己的梦想和发展。
二.追根溯源——寻找中年人焦虑危机
随着时代发展，中年人在家庭与社会中的地位受到挑战：子女开始成家立业，部分工作被青年人接替…中年危机的产生是由于中年人所面临的各种生活和工作压力，例如工作的不顺利.家庭的矛盾.经济的压力.身体健康的问题等等，这些问题可能会导致中年人对自己的生命价值和人生意义产生质疑，从而产生一种失落感和不满足感。为了了解不同岗位中年人产生危机的情况，社会实践小分队分别在不同地区对30-50岁之间的工作人员进行了调查和采访。在采访过程中得知，他们大多认为自己最大的压力来自孩子和工作，都觉得在这个阶段有些劳累，上有老下有小，家庭负担过重。且公司经常安排加班假期时间少，没有时间照看孩子和陪伴家人。这个阶段的他们孩子一般处于15到20岁之间，有些孩子正处于青春期，比较叛逆。
图为实践队员走访并邀请工作人员填写调查问卷。
无论是留守儿童还是中年危机，都需要父母和孩子的共同陪伴共同治愈，在和家长们的交流中小分队队员向他们提供了一些小建议：拿起手机的时候记得给家中的孩子打个电话孩子们在等您；抽时间多回去看看自己的父母和孩子，给孩子们美满幸福的童年生活。而作为孩子也应该理解父母在外工作的辛苦多和他们沟通交流，用温情的话语代替矛盾，用亲情化解危机。
三.关爱空巢老人，与时代相连
在日趋严峻的人口老龄化背景下，数字时代信息技术与养老服务的嵌合为老年生活的质量保证.智慧化水平提供了有效实现手段，却因多重因素陷入老年数字鸿沟的桎梏。为了帮助老年群体更好地了解手机性能掌握基本用处，社会实践小分队先了解到了老年大学这个特殊的教育机构——在一些社交媒体上，一些晒自己在老年大学课程的博主年龄段横跨了70后到90后，筹建国家老年大学，是教育系统自觉服务国家战略.助力全民终身学习的学习型社会.学习型大国建设的具体行动。2023年3月3日，国家老年大学正式挂牌成立，这是我国老年教育事业改革发展的重要里程碑。在社会实践队员进行调查的部分地区，发现了周围的老年大学并且和他们进行了交流，了解到老年大学里的课程多重多样，书法绘画类.科普综合类.文史语言类.音乐类等多种形式。
社会实践小分队从走访调查听从老年人的情况心声到着手准备在“科普综合类”帮助周围村民老人家了解手机性能学习手机的基本功能。
图为社会实践队员走访周边老年人，了解老年人使用智能手机普遍存在的问题并记录下来以便实践队员研究讨论解决办法更好的为需要帮助的老年人服务。
在学习的过程中，与人间对望小分队队员整理了有关手机操作的基本步骤并通过画图的方式向爷爷奶奶们展示，即便有很多地方是他们不能理解并且学了很多遍仍记不住的，但是他们仍然积极主动的学习，遇到疑惑的地方积极询问并且拿起纸笔记录着，通过不断地努力终于帮助部分老人掌握了手机的基本操作，当他们拿起手机按住微信聊天语音框发送消息后他们的脸上露出了我们认为最美丽的笑容，那时候的他们就像一个孩子一样，幸福快乐。
通过这次实践活动，社会实践小分队队员一致感受到年轻人应当多利用自己的空闲时间去帮助老年人，用一些形象化的东西去比喻，让他们用更简单更通俗易懂的方法去学会那些基本步骤，这样会使他们记得更牢固，减少学习时的吃力感，让他们也充分感受到科技带来的幸福感而不是科技的束缚者。
图为实践队员帮助老年人了解手机基本情况。
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