大学生网报菏泽7月20日电（通讯员 孟思源） 为响应国家号召，推动乡村中小学教育的高质量发展，满足贫困地区对与教育资源的迫切需求，7月15日，在青岛科技大学高分子学院的引荐支持下，青岛科技大学”书山勤径，学海泛舟“乡村支教团赴巨野县万丰镇开展了“三下乡”社会实践活动。
7月16日晚，团队在团委、村支书的指挥协调下，迅速安置好个人行李物品并就招生及支教内容进行了商议与安排。活动首日，活动成员在当地人热情与重视下，意识到万丰镇全体村民“以人才振兴为支撑，扶贫先扶智”的先进理念，感受到了每家每户对于孩子兴趣培养与知识素养的强烈重视。在村民的影响下，支教团团员们也认识到乡村教育资源的匮乏，意识到了教育行业工作人员对于人才振兴、乡村振兴的重要作用，激发了成员们对于此次支教活动的激情与真情。
图为支教团领队对于本次活动正在进行的整体安排
7月16日，青岛科技大学赴巨野县万丰镇——”书山勤径，学海泛舟“乡村支教团经过一晚上的商讨，总体得到了三个教学方案。在理清教学内容与教学方向之后，支教团成员一早便展开了主要受众于五六年级少年的招生。对于招生的整体年龄安排，领队商文殊表示：“五六年级正处于少年精力的巅峰，他们具备一定的独立思考能力和动手能力，这对于我们借此次活动提高他们对于全面学习的兴趣与动手能力都是事半功倍的，而且本镇的学生也是以五六年级的学生为主。”
7月17日，青岛科技大学赴巨野县万丰镇——”书山勤径，学海泛舟“乡村支教团于下午四点召开了家长见面会，成员们反复审查，确保每位学生顺利进入学习通知群，进而保障教学过程与后续各项安排的实施。在家长们到齐之后，会议正式召开，负责人就小荷学堂的来历、目的及办课理念展开了详细论述。
之后，支教团成员又向家长们介绍了课程内容，以图声并茂的方式让家长们、孩子们感受小荷学堂课程的丰富与趣味性，激发他们的学习热情。会后，成员们回答了家长、学生的各种问题，帮助孩子们规划假期，以助力他们度过一个别有风趣的暑假。同时，通过各类课程的讲授及各种游戏互动、实验讲解，让他们意识到终生学习的重要性，意识到家乡对于人才的迫切需求，进而增强个人的责任意识及爱国情怀，助力祖国，助力万丰镇早日实现繁荣昌盛的目标！
17日晚，在经历了家长见面会及简单的交流之后，老师们便展开了紧张的备课工作。
7月18日，小荷学堂一众成员们在经历了团委、村委的教育、嘱托之后在村委会理论宣讲室召开了“小荷学堂第一课”，为小荷学堂的学员们进行了一系列极具特色的思想教育活动。
为深入了解万丰镇孩子们的理想抱负，开课之初，在班主任商文姝的带动下孩子们纷纷表达了自己对未来的美好愿望。“理想是石，敲出星星之火。星星之火无时无刻不散发着青春的光与热”，黄河老师感慨道。
在得知了同学们的理想之后，老师对孩子们展开了教育。理想，靠的是一步一个脚印奋斗，靠的是一代又一代人的接力。在小荷学堂老师们的帮助下，孩子们能够在理想的道路上愈行愈远，能够在理想的星空中散发星芒，不忘初心使命。
图为孩子们的个人理想。
7月18日下午，在经历了班级工作的详细分配之后，小荷学堂文言文讲堂及小荷学堂“游戏人生”小课堂依序开课。唐君毅老师首先对系统学习古文，研读古文进行了方法上的指引与经验上的分享，帮助孩子们在未来的学习中真正做到“格致出新知，弘毅传薪火”，将“文言文”这一传统文化接续传承下去。
老师以史故中两个经典且有趣的故事为引文，开展了古文知识的教授。听闻邹忌的故事后，同学们若有所思，这将是教授他们为人处世的第一课。之后，老师又以田婴修筑城防的故事，教导孩子们个人与国家的关系：国家危难，每一个国民都无法独善其身。听完这节课，同学们开始学着更好地去理清国家与个人的关系，合理的将个人所学奉献到国家，奉献到社会中去。
图为彤彤老师带领孩子们进行益智小游戏，得到了孩子们广泛参与。
薪火传爱意，共筑爱人间。青岛科技大学”书山勤径，学海泛舟“乡村支教团要用行动助力乡村振兴，用双手挥洒人间温情，用慧眼丈量时代大义。支教之旅或许充满艰辛与不易，但他们会利用实践与前辈经验，将中华民族传统的师道精神，将中国新时代特色社会主义传承下去，让留守儿童们，让真正与贫苦艰难抗争的人们感受到社会的温馨，体验到人间的真情！
图为支教团与万丰镇小荷学堂慰问团队的合影。
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